GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1956002052009 | İMALAT İŞLEMLERİ | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Öğrencilere makine imalatında kullanılan imalat yöntemlerini kavramasını, kullanılan tezgahların görevlerini, özelliklerini, yaptıkları işleri uygulamalı olarak görmesini sağlamaktır. Bu amaçla, konular teorik olarak işlendikten sonra, Bölüm Mekanik Teknoloji Atölyesi’nde uygulama ve çevrede bulunan imalathanelerde inceleme yapılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Asst. Prof. Dr. Hüseyin YURDEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teknolojinin tanımı ve unsurlarını, teknoloji transferini, tesviyeciliğin makine yapımındaki yeri ve önemini, imalat yöntemlerini kavramak. |
| 2 | Mekanik teknoloji atölyede kullanılan ölçme ve kontrol aletleri ve diğer yardımcı aletleri tanımak |
| 3 | İnce İşleme İşlemlerini tanıma ve mekanik imalat ve İşlemlerini kavrama ve seçebilme. |
| 4 | İmalatta kullanılan takım ve tezgahların çalışma prensiplerini kavrama ve kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Teknolojinin Tanımı ve Unsurları; Teknoloji Transferi; Tesviyeciliğin Tanımı; Makine Yapımındaki Yeri ve Önemi; İmalat Yöntemlerinin Sınıflandırılması; Tesviye Atölyesi Planı; • Mekanik Teknolojisi Atelyesinde Kullanılan Ölçme ve Kontrol Aletleri ve Diğer Yardımcı Aletler; Markalama • Kesme İşlemleri; Vidalar; Kılavuz ve Pafta Çekme • İnce İşleme İşlemleri (Oğmak, Fırçalamak, Raspalamak, Rektifiye Etmek, Raybalamak, Eğelemek, Kılağı Almak, Alıştırmak, Açkılamak, Parlatmak, Taşlamak,Broşlamak Honlamak, Leplemek, ); • Matkap Tezgahı • Vargel ve Planya Tezgahı • Torna Tezgahı • Frezeleme ve Freze Tezgahları • Kaynak Çeşitleri; Oksi-asetilen Kaynağı; Açık, Tozaltı ve Gazaltı Elektrik Ark Kaynakları; Nokta, Alın ve Dikiş Kaynakları; Sert Lehim, Yumuşak Lehim; • Dövme (Şahmerdan ve Presler) Dökümcülük; Valsleme ve Valsler • NC ve CNC Açıklamaları (Bilgisayarlı Nümerik Kontrol)’nın Endüstriyel Uygulamaları (başlangıç düzeyinde), Klasik ve CNC Takım Tezgahlarının Karşılaştırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İş kazaları ve iş güvenliği, Teknolojinin Tanımı ve Unsurları; Teknoloji Transferi; Tesviyeciliğin Tanımı; Makine Yapımındaki Yeri ve Önemi; İmalat Yöntemlerinin Sınıflandırılması; Tesviye Atölyesi Planı; işleme kalitesi, takım malzemeleri, kesme sıvıları, takım tezgahlarının sistematiği | Tanışma, ders öğretim planının öğrencilerle birlikte incelenmesi. Bölüm mekanik teknoloji atölyesinin tanıtımı, tesviyeci takım ve avadanlıkları, takım malzemelerinin tanıtımı | ||
| 2 | Tesviye atölyesinde bulunması gereken takım ve avadanlıklar | Rehberli uygulama | ||
| 3 | Ölçme ve kontrol | Rehberli uygulama (Rehberli ölçme ve kontrol aletleri üzerinde temrinler) | ||
| 4 | Markalama, eğeleme ve kesme işlemleri | Rehberli uygulama (Bir parçanın markalanması, testere ve makasla kesme, eğeleme, keskileme temrinleri) | ||
| 5 | Delme işlemleri | Rehberli uygulama (Matkap tezgahında çalışma, matkap bileme, matkap kesme hızı seçimi, devir sayısı hesabı) | ||
| 6 | Vidalar, klavuz ve pafta çekme | Rehberli uygulama (Vida elemanları hesabı, klavuz ve pafta hesabı ve uygulamaları) | ||
| 7 | İnce işleme işlemleri | Rehberli uygulama (İnce işleme uygulamaları) | ||
| 8 | Planyalama ve vargelleme | Rehberli uygulama (Kalem seçimi, kulis düzeni hesapları, strok ve hız ayarı, iş parçasının ortalanması) | ||
| 9 | Arasınav | |||
| 10 | Torna tezgahı ve torna işleri | Rehberli uygulama, (Üniversal torna tezgahında, ayna dönü hızının belirlenmesi, vida açma, alın ve boyuna tornalama, eğeleme ve parlatma, tırtıl çekme, kısa ve uzun konik tornalama temrinleri ) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi | ||
| 11 | Freze tezgahı ve frezeleme | Rehberli uygulama (Freze çakıları, çeşitleri ve hız hesabı, frezelerde delme, delik büyütme, divizör hesapları, açısal ve doğrusal bölme yapma, düz ve helisel dişli açma, helis açma üzerinde temrinler) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi | ||
| 12 | Sıcak şekil değiştirme işlemleri | Rehberli uygulama (Dövme, bükme, boğma, koparma, yarma ve burma, çekiçleme, presleme temrinleri) | ||
| 13 | Kaynak, Lehim | Rehberli uygulama, (Elektrikli direnç kaynağı ve ark kaynağı üzerinde temrinler. Oksi asetilen kaynağı, sert ve yumuşak lehimleme temrinleri | ||
| 14 | Dökümcülük ve Haddeleme | Rehberli uygulama | ||
| 15 | Tüm konular üzerinde, öğrencilerin istekleri doğrultusunda anlaşılmayan konularda tekrar yapılacaktır. | UYGULAMA SINAVI | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Önal, İ., 2004. Mekanik Teknoloji. Ege Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Yayınları (Ders Kitabı), Yayın No: 554, İzmir. 2. Akkurt, M., 1985. Takım Tezgahları. Talaş Kaldırma Yöntemleri ve Teknolojisi. Birsen Yayınevi, Cağaloğlu- İstanbul. 3. Karadeniz, , S., 2000. Kaynak Yöntemleri, Cilt I. Eritme Kaynağı. Dokuz Eylül Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi yayınları No: 190, İzmir. 4. Anık, S., 1969. Kaynak Dersleri 8Oksi-Asetilen Kaynağı). İskender Matbaası, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 2 | 24 |
| Takım/Grup Çalışması | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek