GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1956001352019 | TARIMSAL MEKANİZASYON | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, farklı eğitim alanlarından liseyi bitirerek gelen öğrencilere meslek ve uygulama alanları konusunda bilgi vermek, ilerki dönemlerde verilecek dersler için altyapı oluşturmak , öğrencileri eğitim alacakları alanla ilgili bilinçlendirmek ve ilgi uyandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Erdal ÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarımda makinalaşma ve mekanizasyon kavramlarına hakim olabilme ve önemini kavrayabilme |
| 2 | Tarımda teknoloji uygulamalarının iş ve ürün verimliliğine ile ilişkisini açıklayabilme |
| 3 | Tarımda var olan üretim zincirlerinde sorunlara çözüm üretebilme |
| 4 | Tarımda kullanılan her türlü mekanizasyon aracına ilişkin iş başarısı problemlerini çözebilme |
| 5 | Tarımsal uygulamarın çevreyle etkileşimi konusunda fikir yürütebilme |
| 6 | İnsan-Makina-Enerji ilişkisini kavrayabilme ve diğer meslek alanlarına uygulayabilme |
| 7 | Ülkemiz tarımsal yapısını tanıyabilme ve geleceğine yönelik temel gelişmeleri öngörebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
--
Dersin İçeriği
Tarımsal mekanizasyon kavramı ve temel öğreleri, ülkemizin tarımsal mekanizasyon düzeyi ve dünya ülkeleri arasındaki yeri, tarım makinalarında iş başarısı hesabı ve makina seçimi, tarımda kullanılan enerji kaynakları, traktör, tarım makinalarının sınıflandırılması, toprak işleme makinaları, Ekim-dikim-gübreleme makinaları, tarımsal savaş makinaları, hasat makinaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, konu ve faaliyetlerin ve değerlendirme yöntemlerinin ve işleyişin açıklanması | Tanışma ve ders öğretim planının öğrencilerle birlikte incelenmesi | ||
| 2 | Tarımsal mekanizasyon tanımı, temel unsurlarının belirlenmesi | Öğretim üyesinin sunumu | ||
| 3 | Türkiye ve Dünya ülkelerinde tarımsal mekanizasyon düzeyleri ve geleceği | Öğretim üyesinin sunumu | ||
| 4 | Tarım Makinalarının sınıfandırılması ve Enerji Kaynakları | Öğretim üyesinin sunumu | ||
| 5 | Traktör ve temel teknik özellikleri | Traktörlerin temel yapı elemanlarının incelenmesi | ||
| 6 | Traktör ve temel teknik özellikleri | Traktörleri oluşturan kısımların incelenmesi | ||
| 7 | Dışsal Tarım Mekanizasyonu | Dışsal tarımsal mekanizasyonda kullanılan makinelerin incelenmesi | ||
| 8 | Arasınav | Arasınav | ||
| 9 | Dışsal Tarımsal Mekanizasyon | Dışsal tarımsal mekanizasyonda kullanılan makinelerin incelenmesi | ||
| 10 | İçsel Tarımsal Mekanizasyon | Seracılıkta Mekanizasyon Uygulamaları | ||
| 11 | İçsel Tarımsal Mekanizasyon | Seralarda aydınlatma | ||
| 12 | İçsel Tarımsal Mekanizasyon | Hayvan Barınaklarında Aydınlatma | ||
| 13 | Ürün işleme makineleri | Elekler, triyörler | ||
| 14 | Tarım makinalarında iş başarısı hesabı | Rehberli problem çözümü | ||
| 15 | Tarımsal Mekanizasyon işletme planlaması ve makina seçimi | Rehberli problem çözümü | ||
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Tozan, M.; 1997. Tarımsal Mekanizasyon, E.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları , Ders Notları: 46/1, İzmir, 84 s 2. Mutaf, E.; 1984. Tarımsal Mekanizasyon, E.Ü. Ziraat Fakültesi Genel Yayın No: 218, İzmir, 464 s. 3. Tezer E. Ve A. Sabancı. 1997. Tarımsal Mekanizasyon I. Ç.Ü. Ziraat Fakültesi Yayın No: 44, Balcalı, Adana.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
--
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Sözlü Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 16 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek