GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1956002352026 | SERA ÜRETİMİNDE OTOMASYON | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Modern sera işletmelerinde bitkisel üretimin verimliliğini, kalitesini ve sürdürülebilirliğini artırmak amacıyla kullanılan otomasyon sistemlerini, iklimlendirme, sulama, gübreleme ve otomasyon teknolojilerini tanıtmak; öğrencilere bu sistemlerin çalışma prensipleri, kurulumu ve temel yönetimi konularında mesleki beceriler kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sera otomasyonunun temel kavramlarını ve işletmeciliğe katkılarını açıklar. |
| 2 | Seralarda iklimlendirme, ısıtma, havalandırma ve perdeleme otomasyon sistemlerini tanır. |
| 3 | Otomatik sulama ve fertigasyon (gübrelemeli sulama) sistemlerinin çalışma prensiplerini kavrar |
| 4 | Sensörler ve PLC/bilgisayar tabanlı kontrol üniteleri aracılığıyla sera verilerini izler ve yönetir. |
| 5 | Otomasyon sistemlerinde karşılaşılan yaygın arızaları belirler ve temel bakım süreçlerini uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Seracılıkta otomasyonun temelleri ve önemi, sera yapıları ve otomasyona uygunluk, iklim kontrol sistemleri (ısıtma, havalandırma, perdeleme ve soğutma), otomasyon tabanlı sulama ve fertigasyon (gübrelemeli sulama) sistemleri, sensör teknolojileri ve veri toplama üniteleri, iklimlendirme ve sulamada PLC ile bilgisayarlı kontrol sistemleri, enerji tasarrufu ve yenilenebilir enerji entegrasyonu, seralarda dijital ikiz ve yapay zeka uygulamaları, otomasyon sistemlerinde bakım, arıza tespiti ve işletme yönetimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sera Otomasyonuna Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Otomasyona Uygun Modern Sera Yapıları ve Tasarımı Modern | ||
| 3 | Sera İklimlendirme Sistemleri ve Havalandırma Otomasyonu | ||
| 4 | Isıtma, Soğutma ve Perdeleme (Gölgeleme) Otomasyonu | ||
| 5 | Seralarda Sensör Teknolojileri ve Çevresel Veri Toplama S | ||
| 6 | Otomatik Sulama Sistemleri ve Tasarım Esasları | ||
| 7 | Fertigasyon (Gübrelemeli Sulama) Otomasyonu ve Gübre Dozajlama | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | PLC ve Bilgisayar Destekli Kontrol Sistemleri | ||
| 10 | Seralarda Enerji Verimliliği ve Yenilenebilir Enerji Entegrasyonu | ||
| 11 | Otomasyon Sistemlerinde Uzaktan İzleme ve SCADA Uygulamaları | ||
| 12 | Sera Otomasyonunda Arıza Tespiti, Bakım ve Servis Yönetimi | ||
| 13 | Akıllı Seralarda Ekonomik Fizibilite ve Yatırım Analizi | ||
| 14 | Geleceğin Seracılığı: Dijital İkiz ve Yapay Zeka Entegrasyonu | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Greenhouse Operation and Management - Paul V. Nelson, Pearson • Protected Cultivation and Greenhouse Technology - Sharma, P. K., Kalyani Publishers • Sera Otomasyonu ve İklimlendirme Teknikleri - Prof. Dr. Ali Çetin, Tarımsal Yayıncılık • Modern Seracılık ve Topraksız Tarım Teknolojileri - Doç. Dr. Mehmet Demir, Nobel Akademik Yayıncılık • Greenhouse Engineering - Robert A. Aldrich & John W. Bartok Jr., NRAES • Agricultural Automation: Fundamentals and Practices - John F. Reid, Elsevier • Smart Greenhouse Systems: Design, Operation, and Control - Ahmed K. Abdel-Mawgoud, Springer
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek