GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1959002392025 | ETKİLİ İLETİŞİM TEKNİKLERİ | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenciye, sözlü, sözsüz, yazılı, biçimsel, biçimsel olmayan ve örgüt içi ile dışı arasında iletişim kurma yeterlikleri kazandırılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Özlem ARINIK TOPUZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sözlü iletişim kurabilmek |
| 2 | Yazılı İletişim kurabilmek |
| 3 | Sözsüz iletişim kurabilmek |
| 4 | Biçimsel (Formal) İletişim kurabilmek |
| 5 | Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim kavramı ve iletişim sürecinin anlatılarak; sözlü, yazılı, sözsüz ve örgütlerde iletişimin açıklanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Nedir? | ||
| 2 | İletişim Süreci | ||
| 3 | İletişimin Tarihsel Gelişimi | ||
| 4 | Sözlü İletişim | ||
| 5 | Sözlü İletişim | ||
| 6 | Sözsüz İletişim kurmak | ||
| 7 | Sözsüz İletişim | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yazılı İletişim | ||
| 10 | Örgütsel İletişim | ||
| 11 | İletişim Engelleri | ||
| 12 | İletişim Engelleri | ||
| 13 | Etkili İletişim | ||
| 14 | Etkili İletişim | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: TOPUZ, Özlem ,(2017), Genel ve Teknik İletişim (Yayınlanmamış ders notları) YARDIMCI KİTAPLAR: 1.CÜCELOĞLU,Doğan (2000),Yeniden İnsan İnsana,İstanbul, Remzi Kitabevi. 2.HALE, Richard; WHITLAM Peter (1997), İnsanları Etkileme Gücü,(TOPUZLUOĞLU, Tarkan, Çeviri),İstanbul, Epsilon yayıncılık 3.CIALDINI,B.Robert (2000),İknanın Psikolojisi, Ankara, Kapital Medya yayıncılık. 4.DÖKMEN, Üstün ( 1994), İletişim Çatışmaları ve Empati, İstanbul, Sistem Yayıncılık. 5. SCHOBER, Otto (2003), Beden Dili,(ÖZBENT, Süeda,Çeviri), İstanbul, Aryon Yayıncılık. 6.İZGÖREN, A.Şerif (1998), Dikkat Vücudunuz Konuşuyor,Ankara, Elma Yayıcılık. 7. ÖZER, A.Kadir (2000), İletişimsizlik Becerisi, İstanbul, Sistem Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek