GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1962001092010 | TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Teknolojinin Bilimsel ilkelerini ve temel kavramalarını öğretmek ve gerçek dünyadaki bazı ilginç uygulamalarını göstermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Dr. Mehmet GÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teknolojinin Bilimsel prensiplerini ve temel kavramlarını anlayabilme. |
| 2 | Bilimsel konularda düşünme ve soru sorma yeteneği kazanabilme. |
| 3 | Teknolojinin bilimsel ilkelerini günlük hayattaki uygulamalarını öğrenebilme. |
| 4 | Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya çıkan yeni fiziksel olayları ve özelliklerini kavrayabilme. |
| 5 | Branş derslerde karşısına çıkan fiziksel özelliklere ait verileri formüle edebilme ve yorumlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Boyut ve Birim, Bir Boyutta Hareket, Vektörler, Newton Hareket Kanunları, İş ve Enerji, Potansiyel Enerji ve Enerji Korunumu, Basınç, Viskozite, Isı ve sıcaklık, Termal genleşme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Uzunluk, Kütle ve Zaman Standartları, Birimler, Birim Çevirme, Anlamlı Sayılar, | ||
| 2 | Vektörler ve Skalerler, Vektörlerin Bazı Özellikleri, Bir Vektörün Bileşenleri | ||
| 3 | Yer değiştirme, Hız ,İvme, | ||
| 4 | Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket, Serbest Düşen Cisimler | ||
| 5 | Kuvvet Kavramı, Newton’un Birinci Kanunu ve Eylemsiz Sistemler, Kütle, Newton’un İkinci Kanunu, Gravitasyon Kuvveti ve Ağırlık, Newton’un Üçüncü Kanunu, | ||
| 6 | Newton Kanunlarının Bazı Uygulamaları, | ||
| 7 | Sürtünme Kuvveti | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sabit Kuvvetin Yaptığı İş, Kinetik Enerji ve İş-Kinetik Enerji Teoremi, Güç | ||
| 10 | Potansiyel Enerji, Mekanik Enerjinin Korunumu | ||
| 11 | Yoğunluk, Basınç, Basıncın derinlikle değişimi | ||
| 12 | Basınç ölçümleri, Paskal ilkesi, Archimed ilkesi | ||
| 13 | viskozite | ||
| 14 | Isı ve sıcaklık, Termometerler, | ||
| 15 | Sıvıların ve katıların termal genleşmesi | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İ. Ertaş, Denel Fizik , cilt I, Ege University., (1977) YARDIMCI KİTAPLAR: 1. R. A. Serway and R. J. Beichner, Fen ve Mühendislik için Fizik-I,Saunders College Publishing,2000(5.baskı). 2.D.Halliday,R.Resnick,J.Walker, Fiziğin Temelleri-1,John Wiley&Sons,INC,2005 (6.baskı)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek