GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1967001412025 | TEMEL HESAPLAMA TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin; teknolojinin temelinde yer alan temel hesaplamalar ile ilgili kuralları kavrayabilmesi, analitik yaklaşım yöntemini kullanarak çeşitli problemleri çözebilmesi ve bu bilgileri teknoloji alanında uygulama becerisini kazanabilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birim sistemleri ve birim çevirme yöntemlerini kavrayabilme |
| 2 | Fizik ve kimya kurallarını mesleki derslerinde uygulayabilme |
| 3 | Fizik ve kimya kuralları ile teknoloji arasındaki ilişkiyi kurabilme |
| 4 | Mesleği ile problemlerde çözüm üretebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Büyüklükler; Uluslar arası birim sistemleri ve çevrimleri; Sıcaklık, basınç, özgül ağırlık, bileşim ve derişim kavramları; Problem çözme teknikleri; Kimyasal ve teknolojik işlemlerde kütle denklikleri; Enerji denklikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı, büyüklükler, birimler, SI birim sistemi | ||
| 2 | Isı ve sıcaklık, sıcaklık ölçüm şekilleri | ||
| 3 | Basınç ölçümü ve hesaplamaları | ||
| 4 | Kısa sınav, Bileşim ve derişim hesaplamaları | ||
| 5 | Mol üniteleri, elemantal analiz hesaplamaları | ||
| 6 | Yüzde, ppm hesaplamaları | ||
| 7 | Kısa sınav, Problem çözme teknikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kütle denklikleri | ||
| 10 | Fiziksel işlemlerde kütle denklikleri | ||
| 11 | Kısa Sınav, Kimyasal işlemlerde kütle denklikleri | ||
| 12 | Teknolojik uygulamalarda kütle denklikleri | ||
| 13 | Enerji denklikleri | ||
| 14 | Faz değişimi içermeyen enerji denklikleri | ||
| 15 | Kısa sınav, Faz değişimlerinde enerji denklikleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
KINCAL Suzan, 1986, “Temel Hesaplama Teknikleri”. Ege Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü, Çoğaltma Yayınları; KEMAHLIOĞLU Ö.Kemal, 2008, “Teknolojinin Bilimsel İlkeleri”, Ege Üniversitesi Ege Meslek Yüksekokulu Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rehberli Problem Çözümü | 7 | 1 | 7 |
| Problem Çözümü | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek