GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5007001181998 | YAZ UYGULAMASI | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, okulda öğrenilen teorik ve pratik bilgilerini diyaliz ünitelerinde uygulamaya geçirmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr. Gülseren Keskin, Öğr. Gör. Dr. Seçil Beyece İncazlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastaların, gözlem kağıdı, hekim anamnez kağıdı, laboratuvar tetkikleri gibi dosya bilgilerini tarayabilme ve dosyalarda geçen tıbbi terimleri öğrenebilme |
| 2 | Hasta ve yakını ile birebir iletişim kurularak öykü alabilme ve klinikte öğretilen şekilde kaydedebilme |
| 3 | Hastaların kan basıncını kurallara uygun ölçerek, nabzı ve solunumu bir dakika sayarak ( ritmine, dolgunluğuna, derinliğine de bakılarak ) ve vücut ısılarını istenen sıklıkta ölçerek ilgili gözlem kağıdına kaydedebilme Sapmalar hastadan sorumlu hemşireye bildirebilme. |
| 4 | IM, IV, SC tedaviler saatinde yapabilme ve kaydedebilme |
| 5 | Diyaliz uygulamalarına yönelik cihaz ve ekipmanları kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Mesleki derslerden başarılı olması önerilir
Dersin İçeriği
Diyaliz Uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler 8 hafta 320 saat süresince klinikte, okulda öğrendiği bilgilerin uygulamasını yapar. | ||
| 2 | Hasta karşılama, diyaliz makinesini hazırlama, hastayı hazırlama ve diyaliz uygulamasını başlatma, hasta takibi ve hasta eğitimi konularını gözlemleme | ||
| 3 | Hasta karşılama, diyaliz makinesini hazırlama, hastayı hazırlama ve diyaliz uygulamasını başlatma, hasta takibi ve hasta eğitim konularında uygulamaya katılabilme | ||
| 4 | Hasta karşılama, diyaliz makinesini hazırlama, hastayı hazırlama ve diyaliz uygulamasını başlatma, hasta takibi ve hasta eğitim konularında uygulamaya katılabilme | ||
| 5 | Hasta karşılama, diyaliz makinesini hazırlama, hastayı hazırlama ve diyaliz uygulamasını başlatma, hasta takibi ve hasta eğitim konularında uygulamaya katılabilme | ||
| 6 | Hasta karşılama, diyaliz makinesini hazırlama, hastayı hazırlama ve diyaliz uygulamasını başlatma, hasta takibi ve hasta eğitim konularında uygulamaya katılabilme | ||
| 7 | Su sistemini kavrama ve gerekli kontrolleri yapabilme, numune alabilme, yapılan tüm işlemler için kayıt tutabilme | ||
| 8 | Staj raporu hazırlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
20 iş günü
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 20 | 4 | 80 |
| Gözlem | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek