| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5008001171998 | YAZ UYGULAMASI | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Önlisans
Türkçe
Bu dersin amacı öğrencilerin, okulda öğrenilen teorik ve pratik bilgilerini kliniklerde ve ambulanslarda uygulamaya geçirmesidir.
Ferhat Dikmen
| 1 | Hastaların, gözlem kağıdı, hekim anamnez kağıdı, laboratuvar tetkikleri gibi dosya bilgilerini tarayabilme ve dosyalarda geçen tıbbi terimleri öğrenebilme |
| 2 | Hasta ve yakını ile birebir iletişim kurularak öykü alabilme ve klinikte öğretilen şekilde kaydedebilme |
| 3 | Hastaların kan basıncını kurallara uygun ölçerek, nabzı ve solunumu bir dakika sayarak ( ritmine, dolgunluğuna, derinliğine de bakılarak ) ve vücut ısılarını istenen sıklıkta ölçerek ilgili gözlem kağıdına kaydedebilme Sapmalar hastadan sorumlu hemşireye bildirebilme. |
Yok
Yok
Klinikte Uygulama
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler 8 hafta 320 saat süresince klinikte, okulda öğrendiği bilgilerin uygulamasını yapar. | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 30 | 3 | 90 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Gözlem | 5 | 2 | 10 |
| Gösterme | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 |