GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5009001232004 | TEMEL MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı optisyenlik programı öğrencilerine temel matematik bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. İsmail Cem Kantarlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematiğin toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini ve bu işlemlerin özelliklerini kavrayabilmek |
| 2 | Doğal sayıları, tam sayıları, rasyonel sayıları ve gerçel sayıları tanıyabilmek, gerçel sayılarla sayı doğrusu arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek |
| 3 | Gerçel sayılarda sıralama ve eşitsizliklerin temel özelliklerini kavrayabilmek |
| 4 | Ondalık sayıları kavrayabilmek ve ondalık sayılarla işlem yapabilmek |
| 5 | Üslü çoklukları ve bunların temel özelliklerini kavrayabilmek, üslü sayılarla işlem yapabilmek |
| 6 | Köklü çoklukları ve bunların temel özelliklerini kavrayabilmek, köklü sayılarla işlem yapabilmek |
| 7 | Birinci dereceden bir ve iki bilinmeyenli denklem oluşturabilmek ve çözebilmek |
| 8 | İki değişkenli denklem grafikleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 9 | Doğru orantılı çokluklarla ters orantılı çoklukları ayırt edebilmek |
| 10 | Yüzde hesabı yapabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kümeler; Doğal Sayılar, Tam Sayılar ; Bölme, Bölünebilme, Asal Sayılar, OBEB – OKEK; Rasyonel Sayılar, Ondalık Sayılar, Reel Sayılar; Üslü Sayılar ; Köklü sayılar; Eşitsizlikler ; 1.Derece Denklemler ; Oran-Orantı ; Yüzde Hesapları ; Permütasyon-Kombinasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kümeler | ||
| 2 | Doğal Sayılar, Tam Sayılar, İşlem önceliği | ||
| 3 | Bölme, Bölünebilme, Asal Sayılar, OBEB – OKEK , Rasyonel Sayılar | ||
| 4 | Ondalık Sayılar, Reel Sayılar | ||
| 5 | Üslü Sayılar I | ||
| 6 | Üslü Sayılar II | ||
| 7 | Köklü sayılar I | ||
| 8 | Köklü sayılar II | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Oran-Orantı | ||
| 11 | Yüzde Hesapları | ||
| 12 | Permütasyon, Komninasyon | ||
| 13 | Birinci derece denklemler | ||
| 14 | Eşitsizlikler | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temel Matematik, Anadolu Üniversitesi Yayınları no 673, Açıköğretim Fakültesi Yayınları no 330, 1993, Ed. Doç. Dr. Murat Barkan Temel Matematik I-II PegemA yayınevi, 2009, Editör Prof. Dr. Ahmet KAÇAR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek