GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5009002302024 | KONTAK LENSLER | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Öğrencilerin kontak lenslerin yapısını, türlerini ve uygulamalarını bilmesini sağlamak ve ayrıca bunların kullanımıyla ilişkili olası komplikasyonlar hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Ayrıca, öğrenciler hastalara doğru ürünleri seçme konusunda tavsiyelerde bulunabilmelidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Keziban Babadağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kontak Lens terminolojisini kavrayabilme. |
| 2 | Kontak lenslerin yapısı, çeşitleri, materyalleri hakkında temel bilgiye sahip olabilme. |
| 3 | Kontak lens ürün ve marka bilgisi hakkındaki temel bilgileri reçeteye ve hastaya uygun ürün seçiminde kullanabilme |
| 4 | Kontak lenslerin kullanım alanları, kullanım kuralları ve neden olabilecekleri komplikasyonlar hakkında bilgi sahibi olabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Göz Anatomisi ve Göz Fizyolojisi derslerinden başarılı olması önerilir.
Dersin İçeriği
kornea yapısı ve fizyolojisi, Kontak lens terminolojisi, kontak lenslerin yapısı, çeşitleri, materyalleri Kontak lens kullanım alanları, Kontak lens komplikasyonları, uygulama teknikleri, Kontak lens bakımı, Kontak lens ürün/marka bilgisi,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı-Giriş | ||
| 2 | Kornea yapısı ve fizyolojisi | ||
| 3 | Kontak lens temel terminolojisi | ||
| 4 | Kontak lens yapısı ve materyalleri | ||
| 5 | Kontak lens sınıflandırması ve çeşitleri-1 | ||
| 6 | Kontak lens sınıflandırması ve çeşitleri-2 | ||
| 7 | Multifokal kontak lensler ve tasarımları | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Ara Sınav haftası | ||
| 10 | Kontak lens kullanımı ve komplikasyonları | ||
| 11 | Kontak Lens Reçetesi | ||
| 12 | Tedavi amacıyla kullanılan kontak lensler, Pediatrik KL | ||
| 13 | Kontak Lens bakım sistemleri ve solüsyonları | ||
| 14 | Kontak lens ürün bilgilendirmeleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kontak Lensler, Akpınar E., 2021 Contact Lenses, Anthony J. Phillips, Lynne Speedwell, 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek