GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6502001192004 | MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
öğrencilerin akıl yürütme, problem çözme, ilişkilendirme, genelleme gibi temel matematiksel becerileri kazanmalarını, özellikle kendi programları için gerekli matematik altyapısını oluşturarak mesleki uygulamalar yapabilmelerini sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr L. Alev GÜRTUNCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aritmetik ve cebirsel işlem yapabilme |
| 2 | Denklem ve eşitsizlikleri çözebilme. |
| 3 | Bağıntı ve fonksiyon kavramlarını tanımlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sayılar. Sayı kümeleri. Mutlak değer ve özellikleri. Denklem ve eşitsizlikler. Bağıntı ve fonksiyon tanımı. Fonksiyonların özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar: Küme kavramı. Sayı kümeleri ve özellikleri. Aralıklar | ||
| 2 | Üslü ve köklü sayılar, mutlak değer. Sayı sistemleri. Taban aritmetiği. | ||
| 3 | Üslü ve köklü sayılar, mutlak değer. Sayı sistemleri. Taban aritmetiği. | ||
| 4 | Cebir: Cebirsel işlemler, çarpanlara ayırma | ||
| 5 | Cebir: Cebirsel işlemler, çarpanlara ayırma | ||
| 6 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | ||
| 7 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | ||
| 10 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | ||
| 11 | Birinci ve ikinci dereceden denklemler. Eşitsizlikler | ||
| 12 | Bağıntı: Sıralı ikili, kartezyen çarpım.Fonksiyon tanımı | ||
| 13 | Bağıntı: Sıralı ikili, kartezyen çarpım.Fonksiyon tanımı | ||
| 14 | Fonksiyon: Tanım ve değer kümesi, fonksiyon çeşitleri. Birinci ve ikinci dereceden fonksiyon grafikleri. | ||
| 15 | Fonksiyon: Tanım ve değer kümesi, fonksiyon çeşitleri. Birinci ve ikinci dereceden fonksiyon grafikleri. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Halilov, H. , Hasanoğlu, A. , Can, M. , Yüksek Matematik I, Literatür Yayıncılık, 1999. 2. Balcı, M. , Temel Matematik, Balcı Yayınları, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek