GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6502002352012 | SERA TOPRAĞI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, sera toprağını tanımasını, toprağın oluşum koşullarını, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini kavramasını, toprağın organik maddesinin önemini anlamasını, örtüaltı yetiştiriciliğinde toprak verimliliğini belirmek için nasıl toprak örneği alınması gerektiği konularında temel bilgileri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cenk Ceyhun KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprağın genel bileşimi ve toprakların kökenini öğrenebilme. |
| 2 | Toprakları oluşturan faktör ve süreçleri tanıyabilme |
| 3 | Toprakların temel fiziksel ve kimyasal özelliklerini kavrayabilme |
| 4 | Toprak verimliliği ve toprak çevre ilişkileri konusunda temel kavramları öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprağın tanımı, toprak oluşumu, toprağın fiziksel ve kimyasal özelliklerinin tanımlanması, toprağın organik maddesi, serada bitki yetiştiriciliği için toprak hazırlanması ve toprak çevre ilişkileri konularında temel bilgiler verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması ve tanışma | Tanışma, laboratuarda dikkat edilecek hususlar,ders hakkında önbilginin verilmesi | ||
| 2 | Toprak nedir? Toprakların yapı maddeleri, toprak oluşumunda gerçekleşen olaylar, toprak horizonları ve arazide tanımlanması | Sera ve açık alanda toprak örneği alma, sözel anlatım aletlerin tanıtımı | ||
| 3 | Toprak bünyesinin (tekstür) tanımı, toprak bünyesi sınıfları, toprak bünyesi ile önemli toprak özellikleri arasındaki ilişkilerin anlatılması | Sera ve arazide toprak örneği alma, laboratuarda kurumaya bırakma, (öğrencilerin hafta içi gelerek örnekleri karıştırıp kurumalarını sağlamaları konusunda yönlendirilmesi) | ||
| 4 | Toprak strüktürünün (yapısı) tanımı, oluşumu, toprak yapısı tipleri, sınıfları, yapı dereceleri ve tarımdaki öneminin anlatılması | Analize hazırlama (örneklerin elenmesi, nem tayini ve hesabı) | ||
| 5 | Topraktaki kolloidal gruplar, kil minerallerinin özelliklerinin anlatılması | Saturasyon çamurunun hazırlanması | ||
| 6 | Toprak yapısının geliştirilmesi ve ıslahı, toprak rengi, toprak sıcaklığı, toprak havası, topraklarda kümeli yapıyı oluşturan etmenlerin anlatılması | Saturasyon çamurunda pH, EC analizi | ||
| 7 | Toprak suyu, toprak suyunun tutulma güçleri, toprak nem sabitelerinin anlatılması | Farklı yetiştirme ortamlarında pH, EC ölçümünün gösterilmesi | ||
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV | ||
| 9 | Toprağın havalanma kapasitesi, toprak kıvamı, sınıfları ve çeşitlerinin anlatılması | Kireç tayini | ||
| 10 | Toprak organik maddesi ve sınıflandırılması, toprağın organik madde kaynakları, organik maddenin toprak özelliklerine etkisinin anlatılması | Bünye analizi | ||
| 11 | Organik maddenin topraklardaki biyolojik etkileri, Organik maddenin aşınabilirlilik (erozif) özellikleri üzerine etkileri, tarım topraklarında organik madde yetersizliği ve anız yakımı sorununun anlatılması | Bünye analizinin sonunda %kum, %mil ve% kil’in hesaplanması | ||
| 12 | Toprağın kimyasal özellikleri, toprakların kolloidal fraksiyonları ve kolloidlerin özelliklerinin anlatılması | Toprak analiz sonuçlarını değerlendirme ve yorumlama | ||
| 13 | Topraklarda katyon değişimi, anyon değişimi, toprak reaksiyonu (pH), Toprakların tampon özelliklerinin anlatılması | Toprak analiz sonuçlarını değerlendirme ve yorumlama | ||
| 14 | Sera topraklarında kireçleme ve kireçleme materyalleri, | Ziraat Fakültesi Toprak Bölümü laboratuarlarının gezilmesi ve kullanılan aletlerin tanıtımı, malzemelerin tanıtımı | ||
| 15 | Tuzluluk ve alkalilik, toprak yorgunluğunun anlatılması | Genel Tekrar | ||
| 16 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akalan, İ . 1988, Toprak Bilgisi. Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Yayınları: 1058, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara: p. 347. 2.Altınbaş, Ü. Çengel , H. Uysal, H., Okur, B., Okur, N., Kururucu, Y., Delibacak, S. Toprak Bilimi. 2004, Ege Üniv. Zir. Fak. Yayınları No:557 İzmir. 3.Özkan, A.İ.1985. Toprak Fiziği.Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları:946 No:270. 4.Günay,A.,Okur,B., 1999. Sera Toprağı.E.Ü Bergama Meslek Yüksekokulu Yayınları:1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 0 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek