GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6502002672026 | TERARYUM TEKNİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere teraryum kavramı, teraryumların tarihsel gelişimi, tasarım ilkeleri, kullanılan bitki ve materyaller, kap seçimi, yetiştirme ortamlarının hazırlanması, dikim ve bakım teknikleri hakkında teorik ve uygulamalı bilgi kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin farklı teraryum türlerini tanıyabilmeleri, bitkilerin ekolojik ve estetik özelliklerini dikkate alarak uygun türleri seçebilmeleri ve özgün teraryum tasarımları oluşturabilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özlem AKAT SRAÇOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teraryum türlerini, tasarım ilkelerini ve kullanım alanlarını açıklayabilir. |
| 2 | Teraryum tasarımında kullanılacak uygun bitki, kap, yetiştirme ortamı ve dekoratif materyalleri seçebilir. |
| 3 | Açık ve kapalı teraryumların kuruluşunda uygun hazırlık, dikim ve düzenleme teknikleriyle farklı tasarımlar oluşturabilir. |
| 4 | Teraryumlarda ışık, nem, sıcaklık, sulama ve havalandırma koşullarını değerlendirerek uygun bakım uygulamalarını gerçekleştirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Teraryum kavramı ve tarihsel gelişimi; teraryum çeşitleri ve kullanım alanları; teraryum tasarım ilkeleri; teraryumlarda kullanılan bitki türleri; bitki seçimi ve bitkilerin ekolojik gereksinimleri; kap ve materyal seçimi; drenaj ve yetiştirme ortamlarının hazırlanması; teraryum oluşturma teknikleri; bitkilerin yerleştirilmesi ve dikimi; dekoratif materyallerin kullanımı; kapalı ve açık teraryum uygulamaları; teraryumlarda sulama, ışık, sıcaklık, nem ve havalandırma koşulları; bakım ve karşılaşılan sorunların çözümü; farklı tasarım yaklaşımları ve uygulamalı teraryum çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Teraryuma Giriş: Teraryum kavramı, tarihsel gelişimi ve kullanım alanları | Konu anlatımı | |
| 2 | Teraryum Çeşitleri: Açık ve kapalı teraryumların özellikleri ve kullanım amaçları | Konu anlatımı | |
| 3 | Teraryum Tasarım İlkeleri: Tasarım, kompozisyon, denge, oran, renk ve doku | Konu anlatımı | |
| 4 | Bitki Seçimi: Teraryumlarda kullanılabilecek bitki türleri ve ekolojik özellikleri | Konu anlatımı | |
| 5 | Kap ve Malzeme Seçimi: Teraryum kapları, drenaj materyalleri, yetiştirme ortamları ve dekoratif materyaller | Konu anlatımı | |
| 6 | Yetiştirme Ortamının Hazırlanması: Drenaj tabakası, aktif karbon, toprak karışımları ve katmanların oluşturulması | Konu anlatımı | |
| 7 | Teraryum Oluşturma Teknikleri: Bitkilerin yerleştirilmesi, dikim teknikleri ve dekoratif düzenleme | Konu anlatımı | |
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Açık Teraryum Uygulamaları: Sukulent ve kurakçıl bitkilerle teraryum tasarımı | Konu anlatımı | |
| 10 | Kapalı Teraryum Uygulamaları: Nem seven bitkilerle kapalı teraryum oluşturma | Konu anlatımı | |
| 11 | Teraryumlarda Ekolojik Koşullar: Işık, sıcaklık, nem, hava sirkülasyonu ve su dengesi | Konu anlatımı | |
| 12 | Teraryum Bakımı: Sulama, budama, temizlik, bitki sağlığı ve bakım uygulamaları | Konu anlatımı | |
| 13 | Teraryumlarda Karşılaşılan Sorunlar: Hastalıklar, zararlılar, küflenme, çürüme ve bakım hataları | Konu anlatımı | |
| 14 | Estetik ve Yaratıcı Teraryum Tasarımı: Tema, renk, doku, minyatür elemanlar ve özgün tasarım | Konu anlatımı | |
| 15 | Uygulamalı Teraryum Tasarımı: Öğrencilerin özgün teraryum tasarımlarının hazırlanması ve değerlendirilmesi | Konu anlatımı | |
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Martin, T. (2009). The new terrarium: Creating beautiful displays for plants and nature. Clarkson Potter. ISBN: 978-0-307-40731-3. 2. Bauer, A., & Levy, N. (2018). Terrarium: 33 glass gardens to make your own. Chronicle Books. ISBN: 978-1-4521-7009-1. 3. Lewis, G. (1973). Terrariums: The world of nature under glass. Outdoor World. ISBN: 978-0-87294-053-6.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Performans | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Gezisi | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Performans | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek