GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODM226 | İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere işyerlerindeki sağlık ve güvenlik risklerini tanıtmak, temel kavramları öğretmek ve iş sağlığı ve güvenliği kültürünü oluşturarak çalışanların ve işverenlerin sorumluluklarını anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca, iş kazalarını ve meslek hastalıklarını önleme konusundaki temel bilgileri sunarak, işyerlerindeki çalışma koşullarını daha güvenli hale getirme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Taner Kulay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş sağlığı ve güvenliği kavramlarını anlayarak işyerlerindeki riskleri tanımlama yeteneği kazanmak. |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği kanunlarına ve yönetmeliklerine uygun hareket edebilmek. |
| 3 | Risk değerlendirmesi yaparak işyerlerindeki potansiyel tehlikeleri belirleyebilmek ve önlemler almak. |
| 4 | Kişisel koruyucu donanımları doğru seçebilme ve kullanabilme becerisi geliştirmek. |
| 5 | İş kazalarını ve meslek hastalıklarını önleme stratejilerini anlamak ve uygulamak. |
| 6 | Acil durum planları oluşturarak işyerlerindeki acil durumlarla başa çıkabilme yeteneği kazanmak. |
| 7 | Yangın güvenliği önlemlerini anlamak ve yangın durumunda nasıl hareket edilmesi gerektiğini bilmek. |
| 8 | Meslek hastalıkları risklerini tanımak ve bu riskleri azaltma yollarını öğrenmek. |
| 9 | Çalışanları iş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilendirebilme ve eğitebilme yeteneği geliştirmek. |
| 10 | İş yerinde sağlık ve güvenlik kültürünü oluşturmak için gerekli adımları bilmek ve uygulamak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İş Sağlığı ve Güvenliği dersi, işyerlerindeki sağlık ve güvenlik risklerini anlamak, iş sağlığı ve güvenliği kanunlarına uygun hareket etmek, risk değerlendirmesi yapmak, kişisel koruyucu donanımları doğru kullanmak, iş kazalarını önlemek ve acil durum planları oluşturmak gibi temel konuları kapsar. Ayrıca, yangın güvenliği, meslek hastalıkları, çalışan eğitimi ve iş sağlığı ve güvenliği kültürünün oluşturulması gibi unsurlar da dersin içeriğini oluşturur. Bu ders, iş yerlerinde çalışanların sağlık ve güvenliği için gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunları ve Yönetmelikler | ||
| 3 | Risk Kavramı ve Risk Değerlendirmesi | ||
| 4 | Risk Değerlendirmesi Uygulamaları | ||
| 5 | Kişisel Koruyucu Donanımlar (KKD) | ||
| 6 | İş Kazaları ve Nedenleri | ||
| 7 | Meslek Hastalıkları ve Korunma Yöntemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İş Kazalarının Raporlanması | ||
| 10 | Yangın Riskleri ve Önlemler | ||
| 11 | Yangın Söndürme Ekipmanları ve Kullanımı | ||
| 12 | Acil Durum Planlarının Oluşturulması | ||
| 13 | Tahliye Tatbikatları ve İlk Yardım Ekipmanları | ||
| 14 | İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü | ||
| 15 | İSG Yönetim Sistemi ve Denetimler | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temel İş Sağlığı ve Güvenliği, Saliha Özpınar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 8 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 10 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek