GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7007001062010 | SULAMA TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, bitkisel üretimde, sulamanın önemini kavramasını, tükenebilir bir kaynak olan suyun etkin kullanım bilincinin oluşması ve sulama yöntemlerini tanımasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şafak Ceylan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkisel üretimde, suyun önemini kavrayabilme. |
| 2 | Suyun tükenebilir bir kaynak olduğunun ve etkin kullanımının gereğini fark edebilme. |
| 3 | Sulama yöntemlerini tanıyabilme. |
| 4 | Koşulları değerlendirerek uygun sulama yöntemini belirleyebilme. |
| 5 | Sulama suyu gereksinimini belirleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sulamanın tanımı, önemi, yararları, Toprak-su-bitki ilişkileri, Sulama yöntemleri, Sulama yöntemi seçiminde etkili faktörler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: İçeriği, önemi, kural ve gerekleri. | ||
| 2 | Sulamanın önemi, bilinçli sulama olgusu | ||
| 3 | Toprak-su-bitki ilişkileri | ||
| 4 | Topraktaki nemin ifade şekilleri | ||
| 5 | Sulama yönünden önemli nem sabiteleri | ||
| 6 | Toprak neminin ölçülmesi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Sulama suyu gereksiniminin saptanması | ||
| 9 | Etkili yağış, sulama randımanı, uygulanacak sulama suyu miktarının hesaplanması | ||
| 10 | Sulama yöntemleri, sulama yöntemi seçiminde etkili faktörlerin irdelenmesi | ||
| 11 | Yüzey sulama yöntemleri: Salma ve göllendirme yöntemlerinin tanıtımı | ||
| 12 | Yüzey sulama yöntemleri: Karık ve uzun tava yöntemlerinin tanıtımı | ||
| 13 | Basınçlı sulama yöntemleri: Yağmurlama sulama yönteminin tanıtımı | ||
| 14 | Basınçlı sulama yöntemleri: Damla sulama yönteminin tanıtımı | ||
| 15 | Basınçlı sulama yöntemleri: Pivot sulama yöntemlerinin tanıtımı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Güngör, Y., Yıldırım, O. Tarla Sulama sistemleri A.Ü. Zir. Fak. Yayınları Ders Kitabı. 325.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek