GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7007002312026 | BİTKİSEL ÜRETİMDE MEKANİZASYON | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; bitkisel üretimde kullanılan traktörü, tarım arabalarını, toprak işleme alet ve makinelerini ekim dikim makinelerini, gübre dağıtma makinelerini, bitki koruma ve bakım makinelerini, hasat harman makinelerini öğrenmesi, traktörü kullanması, traktör ve makineleri birlikte veya ayrı kullanması sırasında hangi ayarları seçebileceğine karar verebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Tarık AKYILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Traktör ve parçalarını öğrenebilme |
| 2 | Tarım makinelerini ve elemanlarını kavrayabilme (pulluk çeşitleri, tırmıklar, tarım alet kombinasyonları, ekim ve dikim makineleri, gübre dağıtma makineleri, bitki koruma makineleri) |
| 3 | Tarım makinelerini ve elemanlarını ayarlayabilme (toprak işleme ekipmanları, ekim ve dikim ekipmanları, gübre uygulama ekipmanları, bitki bakım ve koruma ekipmanları, hasat makineleri,taşıma ekipmanları) |
| 4 | Tarım alet ve makineleri ile toprak işleme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Traktör, tarım arabaları, toprak işleme alet ve makineleri, ekim makineleri, gübre dağıtma makineleri, bitki koruma ve bakım makineleri, hasat makineleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Traktör ve parçaları, kuyruk mili kullanımı, üç nokta askı sistemi, hidrolik kumanda kollarının kullanımı, diferansiyel kilidi ve kullanımı, | Öğrenciye traktör kullandırılması | ||
| 2 | Traktör ve tarım arabaları kullanımı ve bakımı. | Rehberli traktör ve tarım arabası kullanımı | ||
| 3 | Toprak işlemenin amaçları, birinci sınıf toprak işleme aletleri, tekniğine uygun sürüm, sürüme başlama, kulaklı pulluklarda görülen arızalar ve giderilmesi, | Öğrenciye kulaklı pullukla sürüm yaptırılması | ||
| 4 | Döner kulaklı pulluklar, diskli pulluklar, parçaları ve ayarları, dip kazanlar, | Alet ve makinelerin görsel tanıtımı. | ||
| 5 | İkinci sınıf toprak işleme aletleri, kullanma ayar ve bakımları. | Diskli tırmıkların traktör ayarlarının gösterilmesi ve kullandırılması | ||
| 6 | Alet kombinasyonları, sınıflandırılması, ayar ve bakımları | Kombinasyonların görsel sunumu | ||
| 7 | Klasik ve doğrudan ekim makineleri, markör ve ekim normu hesaplamaları | Markör ayarı, ekim norm hesaplamasına göre makine ayarı yapılması, | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | gübre ve kalibrasyon uygulamak için sunum yapma(çiftlik gübresi, sıvı gübre) | gübre uygulamak için ekipman kullanma | ||
| 10 | gübre ve kalibrasyon uygulamak için sunum yapma(çiftlik gübresi, sıvı gübre) | gübre uygulamak için ekipman kullanma | ||
| 11 | Bitki koruma makineleri, sınıflandırılması ve tanıtılması | Tarla pülverizatörlerinin kullanılması, ayar ve bakımlarının yapılması. | ||
| 12 | Bitki bakım makineleri tanıtılması, frezeli ara çapa makinelerinin parçaları ve ayarlarının anlatılması. | frezeli ara çapa makinelerinin kullanılmasının ve bakımının gösterilmesi. | ||
| 13 | Hasat harman makineleri ve biçerdöverlerin tanıtılması, ayarlarının anlatılması | Biçerdöverlerin görsel sunumu | ||
| 14 | Dönem proje sunumları | Dönem proje sunumları | ||
| 15 | Dönem proje sunumları | Dönem proje sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: KASAP E., ENGÜRÜLÜ B., ÇiFTÇİ Ö., KILINÇ K. S., GÖLBAŞI M., BAŞARAN H., AKKORT M. Tarım Alet ve Makineleri T. C: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Ders Araç ve Gereçleri 1998 DERS ARAÇLARI: Traktör, toprak işleme alet ve makineleri, bakım makineleri, ekim makineleri, gübre atma makineleri ve bitki koruma makineleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Rehberli Problem Çözümü | 4 | 2 | 8 |
| Problem Çözümü | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek