GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9002002242002 | ÖRTÜALTI SEBZE ZARARLILARI VE MUCADELESİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sera bitkilerinde zarar yapan böcek türlerini ve savaşım yöntemlerini öğretme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sumru ELTEZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sebzelerdeki zararlıları öğrenebilme, |
| 2 | Sebzelerdeki zararlılarla savaşımda en uygun savaş yöntemlerini uygulayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sebzelere zarar veren böcek, nematod ve akarların (özellikle ekonomik düzeyde zarar oluşturan) özellikleri, tanımlanmaları, biyolojileri, zarar şekilleri, zarar seviyeleri ve bunlara karşı uygulanan savaş yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Genel sera bitki zararlıları; Nematodlar, Kırmızı örümcekler ve genel özellikleri | ||
| 1 | Sera bitkilerinde zarar yapan zararlıların örneklenmesi ve gözlenmesi yöntemleri | ||
| 2 | Beyazsinekler, Yaprak galerisinekleri, Yaprakbitleri ve Kırmızı örümcekler (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi) | ||
| 3 | Beyazsinekler, Yaprak galerisinekleri, Yaprakbitleri ve Kırmızı örümcekler (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi) | ||
| 4 | Beyazsinekler, Yaprak galerisinekleri, Yaprakbitleri ve Kırmızı örümcekler (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi) | ||
| 5 | Tripsler ve Kök-ur Nematodları (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi) | ||
| 6 | Domates Pas Akarı ve Sarı çayakarı ( tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Yeşilkurt ve Pamuk yaprakkurdu, (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 9 | Piskokulu yeşil böcek ve Tohum Sineği (tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 10 | Danaburnu, Bozkurt ve Yaprakpireleri ( tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 11 | Karpuz telli böceği kavun kızıl böceği ve tel kurdu ( tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 12 | Baklagil tohum böcekleri ( tanımı, yaşayışı, zarar şekli ve mücadelesi ) | ||
| 13 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anonymous, 2008. Zirai Mücadele Teknik Talimatları Cilt1,6, 1800 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek