GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1973001102010 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ DEVRE TASARIMI | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencinin; elektronik CAD programlarını kullanarak devre tasarımı, simulasyon ve devre analiz işlemleri ile baskı devre çizimini temel düzeyde yapabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Serkan PINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | CAD/CAM sistemleri ve elektronik devre tasarım programları hakkında genel bilgi edinme |
| 2 | Kullandığı yazılımın kütühanesinden malzeme bulabilme, kütüphaneye yeni malzeme ekleyebilme ve değiştirebilme. |
| 3 | Açık şema projesi hazırlayabilme, ve yazıcı çıktısı alabilme. |
| 4 | Animasyon tabanlı simulasyon projesi hazırlayarak, sanal aygıtları kullanabilme ve devre üzerinde akım, gerilim ve frekans ölçümleri yapabilme. |
| 5 | Grafik tabanlı simulasyon projeleri hazırlayarak devre analizi yapabilme, yorumlayabilme. |
| 6 | PCB modülüne aktarım için proje üzerinde gerekli değişiklikleri yapabilme ve PCB tasarımını tamamlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
CAD/CAM sistemleri, Elektronik tasarım otomasyon programları (EDA), sanal aygıtlar ve özellikleri, sinyal ve güç kaynakları, animasyon tabanlı simulasyon projesi hazırlama, grafik tabanlı simulasyon projesi hazırlama, elektronik devre analizi, PCB modülüne aktarım ve PCB tasarımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | CAD/CAM sistemlerinin tanıtımı, program seçim kriterleri, yazılımın kurulması. | Program kurulumu | ||
| 2 | Program menulerinin tanıtımı, çizim alanı ve sayfa ayarları | Yeni proje oluşturma, projeyi kaydetme, projeyi kapatma, kayıtlı projeyi açma, sayfa ayarları. | ||
| 3 | Kütüphaneleri inceleme, sembol, malzeme, kılıf (pcb paket) kavramları, malzeme arama, ekleme, değiştirme. | Kütüphaneye yeni malzeme ekleme, çizim alanına getirme ve malzeme bağlantılarını yaparak örnek devre çizimi. | ||
| 4 | Projeye birden fazla çalışma sayfası ekleme, terminal bağlantılarının yapılması ve alt devreler oluşturma. | Transistörlü yükselteç devresi çizimi. | ||
| 5 | Animasyon tabanlı simulasyon projeleri, voltmetre, sinyal genaratörü, ampermetre ve osilaskop kullanımı. | Ohm Kanunu deneyleri. Kirchoff Kanunu deneyleri. | ||
| 6 | Grafik tabanlı simulasyonlar. Sinyal kaynakları ve ayarları. Ölçme probları ve ayarları. Analog analiz. | Transistörlü yükselteç ve op-amp' eviren yukselteç devresinin grafik simulasyonu. | ||
| 7 | DC tarama ve transfer eğrisi nesnelerinin kullanımı ve ayarları. Frekans ve AC tarama egrisi nesnelerinin kullanımı ve ayarları | Diyot karakteristiği ve transistörün transfer eğrisinin çizilmesi.Aktif filtre devrelerinin incelenmesi, frekans kazanç eğrilerinin incelenmesi ve yorumlanması. | ||
| 8 | Ara Sınav | Uygulama ve teorik | ||
| 9 | Temel dijital devrelerinin animasyon ile incelenmesi. Dijital Analiz grafik nesnesinin kullanımı ve ayarları | VE, VEYA, DEĞİL ve ÖZEL VEYA kapılarının doğruluk tablolarının çıkarılması.Flip-Flop ile 4 bitlik Asenkron ve senkron sayıcı tasarlanması, zaman eğrisinin çizilerek yorumlanması. | ||
| 10 | Simulasyon projelerinin yazdırılması, sayfa ve yazıcı ayarları. PCB modülüne aktarım için gerekli değişikliklerin yapılması. | Devrelere giriş ve çıkış için konnektörler eklenmesi. Netlist in oluşturulması, hataların bulunması ve giderilmesi. | ||
| 11 | PCB modülüne geçiş. Çizim alanı, çalışma sayfası ayarı, katmanlar, menuler ve araçlar, Metrik sistem ve imperial sistem dönüşümleri, hesaplamalar. | Program modülünün tanıtımı ve ayarların yapılması, malzeme yerleştrime alıştırmaları | ||
| 12 | Malzeme kılıflarının incelenmesi, değiştirilmesi ve yeni kılıf oluşturma. Kılıf standartları. | Kütüphanenin incelenmesi, kılıf bulma, değişiklik yapma ve yeni kılıf oluşturma. | ||
| 13 | Baskı devre çizim kriterleri, öncelikler, bakırlı yol kalınlıkları ve hesapları, delik ve pad özellikleri. | Örnek tasarım üzerinde manuel bakırlı yol çizimi, değişiklik ve düzeltmelerin yapılması. Tek katmanlı çizimin tamamlanması. | ||
| 14 | Bakır alanların oluşturulması, otomatik çizim için gerekli ayarların yapılması. | Smd malzeme içeren örnek tasarımın yerleştirilmesi ve otomatik olarak tek ve çift katmanlı çizimin tamamlanması | ||
| 15 | Yazıcı ve CAM çıktıları, Gerber formatı. | Yazıcı ve CAM çıktılarının alınması, incelenmesi hataların düzeltilmesi. | ||
| 16 | Final Sınavı | Uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: MEB, 2010, Bilgisayar Destekli Uygulamalar Modül Kitabı, Ders notları ve videoları DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Proteus VSM yazılımı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Laboratuvar | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek