GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1977001062010 | ALTERNATİF AKIM DEVRELERİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilere alternatif akım kullanan devre ve sistemler için gerekli olan temel elektriksel bilgilerin aktarılması, alternatif akım devrelerinde güç, akım, gerilim, faz farkı ilişkilerinin değerlendirilmesi, rezonans özelliklerinden faydalanan devrelerin ve kompanzasyon yöntem ve elemanlarının tanıtılması, bu işlemlerde matematiksel yaklaşımların uygulanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Tarık İMRENCE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alternatif akımı ve etkilerini sözel ve sayısal tekniklerle açıklayabilme. |
| 2 | AC ölçmeleri için yöntem ve gereçleri tanıyabilme ve kullanabilme. |
| 3 | AC sistemler ve devreleri ile iç direnç ve güç aktarımı kavramlarını ilişkilendirebilme. |
| 4 | AC güç, akım ve gerilim ilişkileri ile empedans değerlerinin seri ve paralel bağlantılar ile değişimini açıklayabilme. |
| 5 | Üç fazlı devrelerin çalışma ilkelerini ve kullanım özelliklerini tanıyabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Alternatif akımım fiziksel temelleri ve matematiksel yaklaşımlar, açısal hız, frekans, endüktans, kapasitans, reaktans, tanımları ve etkileri, iç direnç ve en yüksek güç aktarımı teoremi, devre çözümleme teknikleri (göz akımları, Thévenin/Norton eşdeğer devreler, kaynak dönüşümü), kompanzasyon, RLC devrelerde rezonans ve etkileri, üç fazlı devrelerde güç, akım ve gerilim ilişkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, konu ve faaliyetlerin ve değerlendirme yöntemlerinin ve işleyişin açıklanması. | Ders öğretim planının öğrencilerle birlikte incelenmesi | ||
| 2 | Sinüs dalgası, fiziksel ve işlevsel özellikleri, matematiksel tanımı. | Görsel sunum, tartışma. | ||
| 3 | Direnç, bobin ve kapasitör üzerinde alternatif akım etkileri, faz farkı. | Görsel sunum, tartışma, rehberli problem çözümü. | ||
| 4 | Endüktans, kapasitans, empedans, reaktans kavramları ve Ohm yasası ile ilişkilendirme. | Görsel sunum, tartışma, rehberli problem çözümü. | ||
| 5 | Seri RLC devrelerde güç, akım, gerilim ilişkileri ve fazör diyagram. | Sunum, problem çözümü ve laboratuvar uygulaması. | ||
| 6 | Paralel RLC devrelerde güç, akım, gerilim ilişkileri ve fazör diyagram. | Sunum, problem çözümü ve laboratuvar uygulaması. | ||
| 7 | Arasınav | Yazılı yoklama. | ||
| 8 | Karmaşık sayıların AC devre çözümlemede kullanılması. | Sunum, rehberli problem çözümü. | ||
| 9 | Seri paralel ve gözlü devrelerde karmaşık sayılar ile çözümleme. | Sunum, rehberli problem çözümü. | ||
| 10 | Karmaşık sayılar ile Thevenin ve Norton çözümlemeleri. | Sunum, rehberli problem çözümü. | ||
| 11 | Seri ve paralel devrelerde rezonans ve etkileri. | Sunum, rehberli problem çözümü, laboratuar uygulaması. | ||
| 12 | Kompanzasyon ve karmaşık sayıların kompanzasyonda kulanımı. | Sunum, rehberli problem çözümü, laboratuar uygulaması. | ||
| 13 | Üç fazlı sistemler. | Sunum, rehberli problem çözümü. | ||
| 14 | Uygulama sınavı. | Sözlü/uygulamalı yoklama. | ||
| 15 | Final sınavı. | Yazılı yoklama. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İlker Ongun, 2002. Devre Çözümleme Temelleri, E.Ü. EMYO, Ders Notu, İzmir, 376 s. 2. Allan Mottershead, 1990. Introduction to Electricity and Electronics-Electron Flow version, Prentice Hall, New Jersey, 771 s. 3. İlker Ongun., 2000. Devre Analizi Laboratuar Deney Sayfaları, EMYO, 70 s. 4. Mustafa YAĞIMLI, Feyzi AKAR, 2002. Alternatif Akım Devreleri & Problem Çözümleri, Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş., Haziran, İstanbul. 5. Bilimsel hesap makinesi. 6. Laboratuar deney gereçleri. 7. Görsel-işitsel destekli sınıf.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Rehberli Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Deney | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 0 | ||||||||||||
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek