GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11917708T11214 | ENDÜSTRİYE DAYALI ÖĞRETİM-II | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek üzere işyerlerinde, (gerçek hayatta) yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş yaşamına hazırlık. |
| 2 | Takım çalışmasına adaptasyon. |
| 3 | Sorumluluk alma bilincini geliştirmek. |
| 4 | Elektrikli cihaz montajı becerisini geliştirme. |
| 5 | Cihazlarda elektrik devre şeması okuma bilgi ve becerisini geliştirme. |
| 6 | Elektrikli cihazlarda arıza arama bilgi ve becerisini geliştirme. |
| 7 | Elektrikli cihazlarda arıza giderme bilgi ve becerisini geliştirme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrikli cihazların montaj ve kullanımı. Elektrikli cihazların yapısı, çalışması, arızalarının tespiti ve giderilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İşyeri ile tanışma | ||
| 2 | İşyeri fiziki imkanlarının incelenmesi. | ||
| 3 | Oryantasyon | ||
| 4 | Cihaz montajı ve kullanım talimatları. | ||
| 5 | Cihaz montajı ve kullanım talimatları. | ||
| 6 | Cihaz montajı ve kullanım talimatları. | ||
| 7 | Cihazlarda arıza arama, arıza tespiti ve onarım. | ||
| 8 | Cihazlarda arıza arama, arıza tespiti ve onarım. | ||
| 9 | Cihazlarda arıza arama, arıza tespiti ve onarım. | ||
| 10 | Cihazlarda arıza arama, arıza tespiti ve onarım. | ||
| 11 | Cihazlarda arıza arama, arıza tespiti ve onarım. | ||
| 12 | Cihazlarda periyodik bakımlar. | ||
| 13 | Arıza föylerini doldurma. | ||
| 14 | Yedek parça ve stoklama. | ||
| 15 | Raporların incelenmesi. | ||
| 16 | EDÖ (Staj) Mülakatı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- EDÖ (STAJ) YAZ döneminde (4 hafta) 20 iş günü olarak, iş yerinde yapılmaktadır. - Kredisini belirtebilmek için 16 X 10 saat = 160 saat olarak düşünülerek haftalık ders içeriği formatına uygun hale getirilmiştir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 20 | 1 | 20 |
| Gözlem | 20 | 3 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 20 | 3 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek