GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11917801T11217 | MESLEK RESİM-II | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin grup mobilya net resim, kesit ve detaylarını bilgisayar destekli olarak çizebilecek ve perspektifler çizebilecek yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İHSAN ERSOY, SELÇUK DEMİRCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Serbest Elle İş Resim Çizmek |
| 2 | Tekil Mobilya Çizmek |
| 3 | Grup Mobilya Çizmek |
| 4 | Perspektif Çizmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Grup Mobilya net resimleri çizmek Katman oluşturma, görünüş çizimleri ve ölçülendirme. Grup mobilya kesit ve detayları çizmek Kesitler ve taramalar Detaylar, taramalar ve işaretlemeler. Perspektifin tanımı önemi Paralel Perspektif çizim yöntemleri Işınlar yöntemi Distans Yöntemi Çam Yöntemi Konik Perspektif çizim yöntemleri Distans Yöntemi Böley Yöntemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Grup Mobilya net resimleri çizmek | ||
| 2 | Katman oluşturma, görünüş çizimleri ve ölçülendirme. | ||
| 3 | Grup mobilya kesit ve detayları çizmek | ||
| 4 | Kesitler ve taramalar | ||
| 5 | Detaylar, taramalar ve işaretlemeler. | ||
| 6 | Perspektifin tanımı önemi | ||
| 7 | Paralel Perspektif çizim yöntemleri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Işınlar yöntemi | ||
| 10 | Distans Yöntemi | ||
| 11 | Çam Yöntemi | ||
| 12 | Konik Perspektif çizim yöntemleri | ||
| 13 | Işınlar yöntemi | ||
| 14 | Distans Yöntemi | ||
| 15 | Distans Yöntemi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AĞAÇ İŞLERİ TEKNİK RESMİ Yard. Doç. Dr. MUSA ATAR, Dr. HAKAN KESKİN ANKARA 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek