GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1983002322023 | İŞYERİ EĞİTİMİ I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek üzere işyerlerinde, (gerçek hayatta) yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hüsnü Ersin İNCE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş yaşamına hazırlık |
| 2 | Takım çalışmasına adaptasyon |
| 3 | Sorumluluk alma bilincini geliştirmek |
| 4 | Teknik Resim okuma becerisini geliştirmek. |
| 5 | Makine İmalat atölyelerinin çalışma prensiplerini kavramak. |
| 6 | Talaşlı ve talaşsız üretim yöntemlerinin bilgi ve becerisini geliştirme. |
| 7 | İmalatta kalite ve kontrolün önemini kavrayabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Makine sanayinde talaşlı ve talaşsız üretim metodlarının tespiti ve imalat yapabilme becerilerini geliştirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İşyeri ile tanışma | İşyeri hakkında bilgileri raporlama. | ||
| 2 | İşyeri fiziki imkanlarının incelenmesi. | İnceleme ve gözlemlerin raporlanması. | ||
| 3 | Oryantasyon | İşyeri departmanlarının tanınması. | ||
| 4 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 5 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 6 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 7 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 8 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 9 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 10 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 11 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 12 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 13 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 14 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 15 | Takım tezgahlarında talaşlı ve talaşsız üretim yapmak. | İnceleme, gözlem ve üretim yapılan işlerin raporlanması. | ||
| 16 | EDÖ (Staj) Mülakatı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İşletmelerdeki Takım tezgah ve ekipmanlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
4 HAFTA (20 İş günü)
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 14 | 14 | 196 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 220 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek