GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1985001292020 | MESLEKİ MATEMATİK-I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr.Seçkin SOYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kümeler ve sayılar ile ilgili işlemleri mesleğinde uygulamak. |
| 2 | Mesleğinde cebirsel uygulamalar yapmak. |
| 3 | Mesleğinde denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili uygulamalar yapmak |
| 4 | Mesleğinde trigonometri ile ilgili uygulamalar yapmak. |
| 5 | Mesleğinde geometri ile ilgili uygulamalar yapmak |
| 6 | Verileri çözümleme ve yorumlama becerisi kazanabilme |
| 7 | Analitik ve hızlı düşünme becerisi kazanabilme |
| 8 | Mantıklı ve çok yönlü düşünmeyi günlük hayatına aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayılar ve kümeler ile ilgili işlemler,Cebir ve uygulamaları, Denklemler ve eşitsizlikler ,Trigonometri, Geometri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar ve kümeler ile ilgili işlemler | |||
| 2 | Sayılar ve kümeler ile ilgili işlemler | |||
| 3 | Cebir ve uygulamaları | |||
| 4 | Cebir ve uygulamaları | |||
| 5 | Denklemler ve eşitsizlikler | |||
| 6 | Denklemler ve eşitsizlikler | |||
| 7 | Denklemler ve eşitsizlikler | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Trigonometri | |||
| 10 | Trigonometri | |||
| 11 | Trigonometri | |||
| 12 | Geometri | |||
| 13 | Geometri | |||
| 14 | Geometri | |||
| 15 | Geometri | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Ötleş, Sema; 2005; Meslek Yüksek okulları için Matematik; Ege Üniversitesi Basımevi; Bornova; İzmir 2.Yılmaz, Cengiz; Banguoğlu, Hasan; Özdil, Tuncer; 2004, Meslek Yüksek okulları Teknik programlar için Matematik 1; Emek Basımevi; Manisa 3. Kurt, Nurcan; Kaynak, Mehmet; 2004, Meslek Yüksek okulları için Matematik 1; Lider Yayın ve Eğitim Hiz. San.; Yenişehir; İzmir YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Sınav Dergisi Dershaneleri; 2008; ÖSS Matematik 1 Soru Bankası; Aydan WEB tesisleri Basımevi ; Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek