GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1986001102010 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin; Elektrik/Elektronik devre tasarımı ile ilgili program paketlerinin genel yapısını kavrayabilme, program paketini kullanarak tasarım yapabilme, program paketini kullanarak devre analizi yapabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ali Varsın KEMAHLIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Program paketini kullanarak tasarım yapabilme |
| 2 | Program paketini kullanarak ölçme yapabilme |
| 3 | Program paketini kullanarak devre analizi yapabilme |
| 4 | Program paketi kullanarak dijital devreler tasarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik/Elektronik devre tasarımı ile ilgili program paketlerinin genel yapısını kavrayabilme, program paketini kullanarak tasarım yapabilme, program paketini kullanarak devre analizi yapabilmesi amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Paket programın bilgisayara nasıl kurulacağı ve nasıl çalışacağı hakkında bilgiler | |||
| 2 | Programın Ana menüsü hakkında bilgiler | |||
| 3 | Elemanların çalışma alanına yerleştirilmesi, elemanların seçimi, taşınması adlandırılması, kopyalama. Değer ve etiket verme gibi işlemler. | Çalışma alanına elemanların yerleştirilmesi bağlantılarının yapılmasıve değerlerinin değiştirilmesi uygulamsı. | ||
| 4 | Test cihazları ile çalışmak | DC akım ve gerilim ölçme uygulaması. | ||
| 5 | Analog elemanlar kullanarak elektrik devre teoremlerinin gerçeklenmesi | Kirşof’un gerilimler ve akımlar yasası ile ilgili uygulamalar | ||
| 6 | Diyot ve transistör kullanarak analog elektronik devrelerinin gerçeklenmesi | |||
| 7 | Osiloskop kullanımı ile ilgili örnekler | Osilaskop ile tepe değer periyot ve faz farkı ölçüm uygulaması | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Zaman geciktirme devre uygulamaları | LM 555 entegresi ile kare dalga osilatör uygulaması | ||
| 10 | Dijital devrelerle nasıl çalışacağını öğrenme | Dijital kapılar ile uygulamalar | ||
| 11 | Dijital devrelerin doğruluk tablosunu elde etme | Lojik Konvertör kullanım uygulaması | ||
| 12 | Doğruluk tablosundan lojik ifadelerin elde edilmesi | Lojik Konvertör kullanım uygulaması | ||
| 13 | Dijital kapılarla örnek kurulum yapılıp çalıştırılması | Word Jenaratör kullanım uygulaması | ||
| 14 | Dijital devre uygulamaları | Lojik Konvertör kullanım uygulaması | ||
| 15 | Devreler kısıtlamalar ekleyip gerektiğinde bunların kaldırılabilmesi | Lojik Konvertör kullanım uygulaması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.) TAŞBAŞI Abdurrahman. Electronic Workbench, 2.) ŞAHİN Hikmet, Proteus
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek