GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1987001202021 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM dersinin amacı, öğrencinin fiziksel bir sistemi oluşturmadan önce gerekli analizleri bir simülasyon programı yardımıyla gerçekleştirebilmesi ve ardından üretilecek elektronik devre kartının üretim resimlerini elde edebilmesi becerilerinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Okan DUYMAZLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İhtiyaçlarına uygun olarak bilgisayar destekli tasarım araçlarını kullanabilme |
| 2 | Sayısal mantık devreleri ile ilgili sayı sistemlerini tanıyabilme. |
| 3 | Mantık devrelerinin işleyişini kavrayabilme. |
| 4 | Birleşimsel devrelerin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. |
| 5 | Birleşimsel mantık devrelerini kurup çalıştırabilme. |
| 6 | Takım ruhu içinde çalışarak sayısal devreleri tasarlayarak kurabilme ve deney raporları hazırlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektronik devre tasarımında kullanılan temel elemanlar ve bu elemanların işlevleri. Devrelerde kullanılan direnç, kondansatör, indüktör gibi pasif elemanların elektriksel özellikleri ve devrelerdeki rolleri. Aktif elemanlar, transistörler ve op-amp'lerin çalışma prensipleri. Devre elemanlarının paralel ve seri bağlantılarının analiz edilmesi. Analog ve dijital devreler arasındaki farklar ve her iki türdeki devrelerin temel tasarım yaklaşımları. Devrelerde sinyal işleme, filtreleme, amplifikasyon ve oscilasyon uygulamaları. Devre simülasyon yazılımları kullanılarak tasarım süreçlerinin test edilmesi ve devre optimizasyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar destekli tasarım araçlarının sağladığı avantajları ve dikkat edilecek hususların öğrencilere açıklanması. | |||
| 2 | Simülasyon programı arayüzündeki temel bileşenlerin açıklanması ve Temel düzeyde bir seri devrenin simülasyon ortamında çalıştırılması için gerekli adımların açıklanması | Simülasyon programı üzerinde uygulama | ||
| 3 | Temel mantık sembolleri, doğruluk tabloları ve dalga formu çizimi | Problem çözümü | ||
| 4 | Mantıksal ifadelerin boolean kuralları ve kanunları ile sadeleştirilmesi ve devre çizimi | mantıksal işlem deneyleri | ||
| 5 | Toplamların çarpımı, çarpımların toplamı gösterimi. Mantıksal doğruluk tablosunun oluşturulması | Boolean kuralları ve kanunları deneyleri | ||
| 6 | Mantıksal ifadelerin karnaugh haritası çözümü ve veyadeğil ile gerçeklenmesi | Karnaugh haritasyla tasarlanmış devrelerin deneyi | ||
| 7 | BCD ve işaretli sayılar üzerinde aritmetik | tasarlanmış devre deneyi | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Toplayıcıların prensipleri, devre tasarımı ve uygulama alanları | Toplayıcıların deneyi | ||
| 10 | Çıkarıcı, kod dönüştürücü, BCD toplayıcıların entegre devre ile tasarımı | Toplayıcıların deneyi | ||
| 11 | Karşılaştırıcıların prensipleri, devre tasarımı ve uygulama alanları | Karşılaştırıcıların deneyi | ||
| 12 | Kodçözücü prensipleri, devre tasarımı ve uygulama alanları | Kodçözücü deneyleri | ||
| 13 | Kodlayıcı prensipleri, devre tasarımı ve uygulama alanları | Kodlayıcı deneyleri | ||
| 14 | Veri seçici ve veri çözücülerin prensipleri, devre tasarımı ve uygulama alanları | Veri seçici ve veri çözücülerin deneyleri | ||
| 15 | Veri seçici uygulamaları ve problem çözümü | Laboratuvar uygulama sınavı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Engin, Mustafa; Engin, Dilşad. Sayısal Elektronik (Ders notu) 2009, İzmir. ss. 317 YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Proteus VSM: Circuit Simulation and PCB Design, Manual
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Rehberli Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 3 | 24 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek