GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1988001122016 | MESLEKİ MATEMATİK-II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Necla KIRCALI GÜRSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleğinde limit ve süreklilik ile ilgili uygulamalar yapmak |
| 2 | Mesleğinde türev ile ilgili uygulamalar yapmak |
| 3 | Mesleğinde integral ile ilgili uygulamalar yapmak |
| 4 | Mesleğinde matris, determinant ve lineer denklem sistemleri ile ilgili uygulamalar yapmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Limit. Süreklilik. Türev. Türevin Uygulamaları. İntegral. İntegralin Uygulamaları. Matris ve Determinant. Lineer Denklem Sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma(Ortak Paranteze Alma, İki kare ve iki küp farkı, toplamı, tam kare, üçlü terimlerinin çarpanlara ayrılması) | ||
| 2 | Birinci Dereceden Denklemler (Bir bilinmeyenli denklem kurma ve çözme) | ||
| 3 | Birinci Dereceden Denklemler(İki bilinmeyenli denklemler ve denklem sistemlerinin çözüm Metodları) | ||
| 4 | İkinci Dereceden Denklemler(İ kinci derece denklemlerin Diskriminant yardımı ve çarpanlara ayırma | ||
| 5 | Bağıntı ve Fonksiyon(Tanımı) | ||
| 6 | Fonksiyonlar(Çeşitleri, Ters fonksiyon) | ||
| 7 | Fonksiyonlar(Bileşke Fonksiyon ve grafik çizimi) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Logaritma (Tanımı ve özellikleri) | ||
| 10 | Logaritma (Logaritmik denklemlerin çözümü) | ||
| 11 | Trigonometri (Birim çember, Dik üçgende trigonometrik oranlar ve bağıntılar) | ||
| 12 | Trigonometri (Trigonometrik Fonksiyonlar) | ||
| 13 | Trigonometri (Bazı açıların trigonometrik değerleri ve Esas ölçünün bulunması) | ||
| 14 | Matrisler( Tanımı ve özellikleri, matrisler üzerindeki işlemler) | ||
| 15 | Matrisler(Transpoze alma, determinantını bulma, bir matrisin tersini bulma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Halilov, H. , Hasanoğlu, A. , Can, M., 2014. Yüksek Matematik I Tek Değişkenli Fonksiyonlar Analizi, Literatür Yayıncılık. 2. Çelik, B. 2006. Temel Matematik, Nobel Yayın Dağıtım. 3. Halilov, H. , Hacısalihoğlu, H. , Kutlu, K. , Güler, B.Ö. 2010. Genel Matematiğe Giriş, Efil Yayınevi. 4. Amirali G. , Duru, H. 2002. Nümerik Analiz, Pegem Akademi Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek