GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1988001242019 | SOĞUTMA TERMODİNAMİĞİ | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel termodinamik yasa ve prensiplerinin anlatılması. Termodinamiğin 1. ve 2. yasasın çalışılması ve enerjinin korunumu kavramına giriş. Entropi kavramına giriş ve enerji dönüşümünde önemi. Klasik termodinamikle ilgili mühendislik problemlerini tanımlamak, formüle etmek ve çözümlemek ve bu uygulamaları değişik tip sistem ve proseslerde uygulamak. Sistemlerin enerji etkileşimlerini çözümlemede kullanılan termodinamik yasalarını tanımlamak ve öğrencilerin temel termodinamik kavramlarını makine mühendisliği alanında karşılaşacağı problemlere uygulayabilmesini sağlamak. Öğrencilere temel termodinamik analizlerin nasıl çözümleneceğini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. İbrahim KARAÇAYLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kütlenin korunumu, enerjinin korunumu ve termodinamiğin ikinci yasasının anlaşılmış olması |
| 2 | İş ve ısı etkileşimlerinin öğrenilmesi |
| 3 | Basit sıkıştırılabilir maddelerin termodinamik özeliklerinin ve bazılarının değişimlerinin hesaplanılması yöntemlerinin tamamıyla anlaşılması ve öğrenilmesi |
| 4 | Termodinamiğin birinci yasasının anlaşılması ve uygulanabilmesi |
| 5 | Tersinmezlik, Carnot Çevrimi ve Carnot Prensiplerinin anlaşılması ve problem irdelemelerinde kullanılabilmesi |
| 6 | Gerçek ve ideal çevrimler ve prosesler konusunda irdelemeler gerçekleştirebilme |
| 7 | Entropi kavramının anlaşılması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Termodinamik kavramlar ve tanımlar. Saf maddelerin termodinamik özelikleri. Sıfırıncı yasa. İş ve ısı. Termodinamiğin birinci yasası: kapalı ve açık sistemlere uygulanması. Termodinamiğin ikinci yasası. Carnot çevrimi. Entropi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Termodinamik kavramlar ve tanımlar | Rehberli problem çözümü | ||
| 2 | Saf maddelerin termodinamik özellikleri, p-v-T yüzeyleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 3 | Mükemmel gaz özellikleri,sıkıştırılabilme faktörü | Rehberli problem çözümü | ||
| 4 | Isı ve iş kavramları ve uygulamaları | Rehberli problem çözümü | ||
| 5 | Termodinamiğin birinci yasasının kapalı sistemlere uygulanması, iç enerji | Rehberli problem çözümü | ||
| 6 | Termodinamiğin birinci yasasının kapalı sistemlere uygulanması, iç enerji | Rehberli problem çözümü | ||
| 7 | Ara Sınav | |||
| 8 | Termodinamiğin birinci yasasının açık sistemlere uygulanması | Rehberli problem çözümü | ||
| 9 | Termodinamiğin birinci yasasının açık sistemlere uygulanması | Rehberli problem çözümü | ||
| 10 | Sürekli ve zamanla değişen açık sistemlerin enerji analizi | Rehberli problem çözümü | ||
| 11 | Termodinamiğin ikinci yasası, tersinir durum değişimleri, Carnot çevrimi | Rehberli problem çözümü | ||
| 12 | Tersinir olmayan durum değişimleri, entropi tanımı, Clausius eşitsizliği | Rehberli problem çözümü | ||
| 13 | T dS bağıntıları, saf maddenin entropi değişimi, sıvı ve katıların mükemmel gazların entropi değişimleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 14 | Açık ve kapalı sistemlerde ikinci yasa uygulamaları, mükemmel gazların tersinir izantropik hal değişimleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 15 | Açık ve kapalı sistemlerde ikinci yasa uygulamaları, mükemmel gazların tersinir izantropik hal değişimleri | Rehberli problem çözümü | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Y.A.Çengel, M.A.Boles, “Termodinamik Mühendislik Yaklaşımıyla”, McGraw-Hill, 7.Basım, Palme Yayıncılık, 2013. YARDIMCI KİTAPLAR: 1.Ali Güngör, "Çözümlü Problemlerle Termodinamik", Palme Yayıncılık, 2015. 2.Borgnakke C., Sonntag R.E., “Termodinamiğin Temelleri”, 8. Basım’dan çeviri Palme Yayınları , 2018. 3.Moran M.J.,Shapiro H.N.,Boettner D.D.,Bailey M.B., Mühendislik Termodinamiğinin İlkeleri, 7.Baskı, Wiley, Palme Yayıncılık, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 5 | 0 | 2 |
| Derse Katılım | 28 | 2 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek