GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1988002232019 | ENERJİ VERİMLİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sanayiye yönelik enerji verimliliği ve yönetiminin teknik yönlerini tanıtmak. Kütle ve enerji denkliği hakkında bilgi vermek. Enerji analizi ve uygulamalarını kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. İbrahim KARAÇAYLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerji verimliliği kavramlarını öğrenebilme |
| 2 | Enerji yönetim sistemini kavrayabilme |
| 3 | Enerji denkliğini tekstil süreçlerine uygulayabilme |
| 4 | Kazanlarda ve buhar sistemlerinde enerji verimliliğini kavrayabilme |
| 5 | Isı yalıtımının temellerini öğrenilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerjinin temel kavramları, Türkiye’nin genel enerji durumu, enerji yönetimi ve etüdü esasları, yakıtlar ve yanma, enerji ve kütle denklikleri, kazanlar ve buhar sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Dünya ve Türkiye'de enerji tüketimine bakış | ||
| 3 | Enerji yönetim sistemi | ||
| 4 | Enerji yönetim sistemi | ||
| 5 | Ölçü aletleri ve ölçüm teknikleri | ||
| 6 | Yakıtlar ve yanma | ||
| 7 | Enerji denkliği | ||
| 8 | Enerji denkliğinin tekstil süreçlerine uygulanması | ||
| 9 | Kazan dairesi ve kazanlarda enerji verimliliği | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | Buhar sistemleri | ||
| 12 | Buhar sistemleri | ||
| 13 | Isı yalıtımı | ||
| 14 | Isı yalıtımı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
EIE-UETM, Elektrik İşleri Etüt İdaresi, 2003, Ulusal Enerji Tasarruf Merkezi., Sanayide Enerji Yönetimi Esasları, Cilt I,II,III ve IV, Ankara. Hepbaşlı, A., 2010, Enerji Verimliliği ve Yönetim Sistemi, Schneider Electric Enerji Verimliliği Serisi 1, Esen Ofset Matbaacılık, İstanbul. Tarakçıoğlu I., 1984, Tekstil Terbiye İşletmelerinde Enerji Tüketimi ve Tasarrufu, Uludağ Üniversitesi Basımevi, Bursa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek