Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
1990001052010 | PROGRAMLAMA TEMELLERİ | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Önlisans
Türkçe
Programlama Temelleri Dersinin Amacı öğrencilere; bir problemin çözüm süreçlerini kavrayabilme, işlem adımları ve akış şemaları oluşturabilme ve bunları bir programlama diline ait koda dönüştürebilme yeterliliklerini kazandırmaktır.
Volkan SÖZERİ
1 | Problem çözümüne yönelik süreçleri tanımlayabilme |
2 | Problemin çözüm algoritmasını yazabilme, akış şemasını oluşturabilme. |
3 | Yazılım için gerekli sabit ve değişkenlerini tanımlayabilme, operatörleri kullanabilme. |
4 | Yazılım için gerekli kontrol deyimlerini kullanabilme. |
5 | Yazılım için gerekli döngü deyimlerini kullanabilme. |
6 | Yazılım için gerekli liste tanımlayabilme ve liste işlemlerini gerçekleştirebilme. |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Problemin çözüm süreçleri. Çözüme yönelik işlem adımları ve akış şemaları. Seçilen programlama diline ait kodlama. Kontrol ve döngü deyimleri. Listeler ve liste işlemleri.
Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|---|
1 | Algoritmaya Giriş, Algoritmanın Bölümleri ve Algoritmanın Temel Özellikleri | |||
2 | Algoritmada Operatörler, Akış Diyagram Temel Sembolleri | |||
3 | Veri Tanımı, Veri Çeşitleri, Verilerde Sabit ve Değişken Tanımları, Programlama Diline Giriş ve Veri Tipleri | |||
4 | Program Yapısı, Algoritma ve Akış Diyagramının Programlama diline Uygulanması, Programlama Dilinde Operatörler ve Giriş/Çıkış deyimleri | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
5 | Karar Yapıları (if-else) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
6 | Karar Yapıları (if-elif-else) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
7 | Karar Yapıları (Ve-Yada-Değil) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
8 | Arasınav | |||
9 | Döngü Tanımı ve Deyimleri (For Döngüsü) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
10 | Döngü Deyimleri ve İşlemleri (For) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
11 | Döngü Tanımı ve Deyimleri (While Döngüsü) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
12 | Döngü Deyimleri ve İşlemleri (While) | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
13 | Liste Tanımı ve Liste Kullanımı | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
14 | Liste Metotları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
15 | Fonksiyonlar | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
16 | Dönem sonu sınavı |
Internet kaynakları ve youtube eğitim videoları https://docs.python.org/3/tutorial/ https://www.w3schools.com/python/ https://www.tutorialspoint.com/python/index.htm DERS ARAÇLARI: Laboratuar deney gereçleri, Bilgisayar ve Projeksiyon cihazı.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
Okuma | 2 | 2 | 4 |
Toplam İş Yükü (saat) | 166 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | ||||
ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||
ÖÇ 3 | 5 | 2 | |||||||
ÖÇ 4 | 5 | ||||||||
ÖÇ 5 | 5 | ||||||||
ÖÇ 6 | 5 |