GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11919001T11202 | GÖRSEL PROGRAMLAMA-II | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Görsel Programlama II dersinin amacı öğrencilere; bileşen, bileşen özellikleri ve olaylarını kullanabilme, yeni bileşenler oluşturabilme ve geliştirebilme, ileri düzey bileşenleri kullanabilme ve veritabanı işlemlerini kullanarak görsel bir programlama dilinde etkin uygulamalar geliştirebilme yeterliliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Volkan SÖZERİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel bir programlama dilinde bileşenleri tanıma; özellikleri, metotlar ve olayları bilme. |
| 2 | Görsel bir programlama dilinde bileşenleri kullanarak gelişmiş form tasarımları yapabilme. |
| 3 | Çözüm tasarımını uygun bileşenlerle ilişkilendirip kodlama yapabilme. |
| 4 | Çalışma anında bileşen oluşturabilme ve kullanabilme. |
| 5 | Görsel bir programlama dilinde veritabanı kullanımıyla ilgili işlemleri gerçekleştirebilme. |
| 6 | Programı çalıştırıp test etme, söz dizimi ve çalışma. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bileşen özellikleri ve olaylar. Grafik İşlemleri. Bileşen oluşturma. Veritabanı işlemleri. Kodlama, test ve hata giderme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Actionlist ve Panel bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 2 | Bit buton, Speed buton, Maskedit bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 3 | ScrollBox, CheckListBox, Splitter ve ColorBox bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 4 | StringGrid ve DrawGrid bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 5 | Trackbar, ProgressBar, DateTimePicker ve MonthCalendar bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 6 | Dosya işlemleri ve Dialogs Sekmesi bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 7 | Çizim ve Grafik İşlemleri | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Veritabanına Giriş ve Database Desktop Kullanımı | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 10 | Yeni tablo oluşturma | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 11 | Table ve Datasource bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 12 | Dbnavigator ve Dbgrid bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 13 | Dbtext, Dbedit, Dbmemo ve Dbrichedit bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 14 | Dbcheckbox, Dblistbox, Dbcombobox ve Dbimage bileşenlerinin özellik, metot ve olayları | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 15 | Query bileşenlerinin özellik, metot, olayları ve nesne yaratma | Örnek uygulama programları geliştirme | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Ders notları – Volkan SÖZERİ 2-DELPHI 7- Zirvedeki Beyinler, Nihat DEMİRLİ - Yüksel İNAN DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı, DELPHI yazılımı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek