GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11919006T11120 | VERİ YAPILARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Veri Yapıları ve Programlama dersinin amacı öğrencilere; veri gruplarının bellekteki duruş şekillerini ve davranışlarını kavrayabilme, bu grupların algoritmalarını oluşturabilme ve bunları bir programlama diline ait koda dönüştürebilme yeterliliklerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Rıdvan ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sıradan bellek konumlu listeleri tanımlayabilme, algoritmaları ve kodlarını |
| 2 | Bağlaçlı listeleri tanımlayabilme, algoritmaları ve kodlarını yazabilme, |
| 3 | İkili ağaç yapılarını tanımlayabilme, algoritmalarını ve kodlarını yazabilme, |
| 4 | Sıralama ve arama yöntemlerini tanımlayabilme, algoritmalarını ve |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sıradan bellek konumlu listeler. Bağlaçlı listeler. İkili ağaç yapıları. Arama yöntemleri. Sıralama yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri Yapılarına giriş, Liste Tanımı (Bellekte Veri Grubu Tanımı), Liste Çeşitleri | ||
| 2 | Doğrusal Listelerin Tanımı, Doğrusal Liste Çeşitleri ve Özellikleri, Sıradan Bellek Konumlu Listelere Giriş | ||
| 3 | Stack Tanımı ve Stack işlemleri, Infix,Suffix ve Prefix ifadeler | ||
| 4 | Kuyruklara Giriş,Kuyruk Çeşitleri, Basit Yapılı Kuyruk | ||
| 5 | Dairesel Yapılı Kuyruk Tanımı, Dairesel Yapılı Kuyruk işlemleri | ||
| 6 | Bağlaçlı Doğrusal Listelere Giriş, Tek Bağlaçlı listele işlemleri | ||
| 7 | Çift Bağlaçlı Listelere Giriş, Çift Bağlaçlı Liste işlemleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Doğrusal Olmayan Bağlaçlı Liste Tanımı, İkili Ağaçlara Giriş, Kök Tanımı,İkili Ağaçlarda Dolaşma Yöntemleri | ||
| 10 | İkili Ağaçlarda Dolaşma | ||
| 11 | İkili Ağaçlarda Ekleme işlemleri | ||
| 12 | İkili Ağaçlarda Silme İşlemleri | ||
| 13 | Sıralama Yöntemleri | ||
| 14 | Arama Yöntemleri | ||
| 15 | Birleştirme Yöntemleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI:Öğretim Elemanı Ders Notları, DERS ARAÇLARI: Laboratuar deney gereçleri, Bilgisayar ve Projeksiyon cihazı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek