GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11919101T11205 | MESLEKİ GELİŞİMLER | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tasarım alanında yapılan her türlü yenilileri tartışmak, teknolojik gelişmeler ışığında mesleki alanda yapılmış ve yapılabilecek özgün tasarımlar yaratabilme becerisi kazanma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Semih SALMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım alanında her türlü yenilikleri ve teknolojik gelişmeler |
| 2 | Girişimcilik modülü ile işletme,finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak |
| 3 | Görsel marka çalışmaları |
| 4 | Marka yaratma süreci |
| 5 | Pazarlama stratejileri, Reklam |
| 6 | Verıilen proje ile ilgili olarak edinilen kitap, makale, yüzyüze görüşme, veri madenciliği ile elde edilen bilgileri rapor halinde hazırlama |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Teknolojik gelişmeler doğrultusunda yapılan tasarımsal çözümlemeleri tartışmak. Görsel marka çalışması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar | ||
| 2 | Yenilikçi tasarım anlayı hakkında bilgi edinmek | ||
| 3 | Girişimcilik nedir? Start-up nedir? Başarılı Start- up örnekleri | ||
| 4 | Marka nedir? Görsel Marka çalışmaları | ||
| 5 | Marka Yaratım süreci | ||
| 6 | Pazarlama Stratejisi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Marka yaratma süreci - Proje geliştirme | ||
| 9 | Proje Geliştirme | ||
| 10 | Proje Önerisi | ||
| 11 | Proje Çalışması | ||
| 12 | Proje Çalışması | ||
| 13 | Proje Değerlendirme ve revize | ||
| 14 | Proje Çalışması | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Güçlü Markalar Yaratmak, David A. Aaker, Mediacat Yayıncılık Reklamsız Marka Yaratmak, Chris Grams, The Kitap - Yayınevi Genel Dizisi Sefer Gümüş, Pınar Saraç, (2013). Pazarlamada Markalaşma Stratejileri, Hiperlink Yayınları Chattopadhyay, R. Batra, A. Özsomer, (2013), Gelişmekte Olan Pazarların Yeni Çokulusluları, Rota Yayın Yapım Laura Ries, Marka Yaratmanın 22 Kuralı, (2005), Mediacat Kitapları Covadonga O’Shea, C. (2012), The Man from Zara-The Story of The Genius Behind The INDITEX Group, İngiltere: LID Publishing
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek