GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991001272018 | PERSPEKTİF | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Objelerin iki boyutlu ve üç boyutlu olarak teknik çizim teknikleri ile ifade edilmesinin sağlanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çizim araç gereçlerini bilir ve kullanır. |
| 2 | Objeleri iki boyutlu ortografik olarak çizer. |
| 3 | Objelerin plan ve kesitlerinin çizer. |
| 4 | İki boyutlu çizimleri verilen bir objenin üç boyutlu çizimlerini yaparak derinlik algısını geliştirir. |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çizim aletleri, kullanma esasları, yazı ve çizim teknikleri; standart yazı ve harf uygulamalar; iki boyutlu geometrik çizimler, düzgün çokgen, spiral ve ovallerin çizimleri; paralel dik izdüşüm yöntemiyle tasarlanan her objenin gerçek görünüşlerinin temel izdüşüm düzlemlerinde elde edilmesi, bu görünüşlerin ölçümlendirme ilkeleri ve simgeleri; para
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | temel geometrik çizimler(üçgen-kare-beşgen) | ||
| 2 | altıgen çizimi-genel metodla çokgen çizimi-paralel metodu ile elips ve ov çizimi. | ||
| 3 | tek kaçış noktalı perspektif çizimi, tanımı,perspektif çeşitleri ve hava perspektifi. | ||
| 4 | çizgi perspektifi. | ||
| 5 | merkezi (konik) perspektif. | ||
| 6 | tek kaçış noktalı perspektifte yüzeye uygulama ve çizim yapma. | ||
| 7 | tek kaçış noktalı perspektif kuralı uygulayarak aralık düzenleme metodu kullanarak iç mekanda zemin ve tavan uygulama çizimleri. | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | tek kaçış noktalı perspektifte alan bölünmesi metodlarını uygulama. | ||
| 10 | fotoğraf üzerinde perspektif analizi. | ||
| 11 | tek kaçış noktalı perspektif kuralıyla dış mekan çizimi. | ||
| 12 | dış mekan çizimi örnekleri ve çizim uygulaması. | ||
| 13 | dış mekan için sokak ve bina çizimleri. | ||
| 14 | dış mekan için sokak ve bina çizimleri. | ||
| 15 | dış mekan için sokak ve bina çizimleri. | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek