GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991001292018 | GÖRSEL İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Grafik tasarımda kullanılabilecek temel grafik tasarım ilkeleri ve bunların kullanım biçimlerini, dünden bugüne grafik görme biçimlerinin değişimini kavrayabilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. CEM GÜZELOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Grafik tasarımın temel mantığın anlayabilme |
| 2 | Grafik tasarım ilke ve unsurlarının kullanımını kavrayabilme |
| 3 | Grafik tasarımın tarihsel gelişimini anlayabilme |
| 4 | Grafik tasarımın teknik ve teknolojik yönlerini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sanayi devrimi ile güçlenmeye başlayan ve teknoloji ile hızla gelişen bir görme ve düzen biçimi olan grafik tasarıma dair teorik bilgilerin sunumu, grafik tasarımın kuramsal, kavramsal ve görsel gelişimini incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarım Nedir? | ||
| 2 | Grafik İletişim Nedir? | ||
| 3 | Grafik Yüzeyler | ||
| 4 | Grafik Tasarım ve İnsan Faktörü | ||
| 5 | Tasarım Yüzeyleri İçerisindeki Görsel Unsurlar | ||
| 6 | Tasarım Mantığı ve Görevleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Grafik Tasarıma Dair | ||
| 9 | Tasarım Süreci | ||
| 10 | Temel Tasarım İlkeleri (Denge, Hiyerarşi, Örüntü, Ritim, Boşluk) | ||
| 11 | Temel Tasarım İlkeleri (Orantı, Vurgu, Hareket, Uyum, Kontrast) | ||
| 12 | Grafik Tasarım Elemanları (Çizgi-Renk-Doku) | ||
| 13 | Grafik Tasarım Elemanları (Biçim, Ölçü,Yön, Leke) | ||
| 14 | Tasarımın Görselleşmesi | ||
| 15 | Tasarımın Görselleşmesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• BECER, E. (2012) İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Yayınevi. • ARMSTRONG, H. (2012) Grafik Tasarımın Kuramı, Espas Kuram Sanat Yayınları. • AMBROSE, G. (2011) Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Liteartür Yayıncılık. • CİVCİR, E. (2015) Temel Tasarım ve Tasarım İlkeler, Akademisyen Kitabevi. • ÖZTUNA, H.Y. (2007) Görsel İletişimde Temel Tasarım, Yorum Sanat ve Yayıncılık. • UÇAR, T. F. (2004) Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek