GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991001332018 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ GRAFİK TAS.-1 | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin, yapacağı tasarımları, bilgisayar ortamında uygun programları bir araç olarak kullanarak gerçekleştirmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
HABİBE MERSİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel çizim tekniklerini bilir ve renk oluşturup yönetir. |
| 2 | Bilgisayar ortamında doku tasarlar. |
| 3 | Basit ve gelişmiş formları bilgisayar ortamında oluşturur. |
| 4 | Çalışmalarını yazı ve tipografi kullanarak tasarıma dönüştürür. |
| 5 | Vektörel karakter çizimi ve renklendirmesi yapabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Uygulama
Dersin İçeriği
Adobe İllustratör programının başlangıç ve orta seviyede nasıl kullanılacağı öğretilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İllustratör temel çalışma kuralları, döküman açma, kullanıcı arayüzü, katmanlar ve temel araçların tanıtılması | |||
| 2 | Temel çizim araçları, hazır çizim araçları ile çalışma ve kaydetme | |||
| 3 | İllustratör programı eğitimi hakkında genel bilgilendirme, dersin işleyiş ve çalışma metodlarının açıklanması. | |||
| 4 | Renk üretimi, renk düzenleme, renk menüleri ile çalışma | |||
| 5 | Temel Işık, renk ve düzenleme araçları ile çalışma | |||
| 6 | Fırça kullanma ve düzenleme teknikleri ile çalışma | |||
| 7 | Kalem araçları üretimi ve düzenlemeleri ile çalışma | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Pattern ve doku oluşturma ve düzenleme | |||
| 10 | Yüzey giydirme teknikleri | |||
| 11 | Yazı, şekil, fotograf ve vektörel malzemelerle birlikte çalışma | |||
| 12 | Kompozisyon oluşturma ve düzenleme proje çalışmaları | |||
| 13 | Kompozisyon oluşturma ve düzenleme proje çalışmaları | |||
| 14 | Sunum, sonlandırma ve farklı formatlara dönüştürme teknikleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek