GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991001182018 | GRAFİK DESEN | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dizayn, resmetme, düzenleme gibi uğraşların temelini oluşturan geometrik formlarla, çizgilerle, estetik ve özgün bir bakış açısı kazandırma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Bedia Zeynep ÇAKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel bir probleme kavramsal çözüm bulma becerisi kazandırmak |
| 2 | Kavram görselleştirme becerisi kazanma |
| 3 | Görselleştirilen konu ile teknik arasındaki ilişki kurma becerisi kazanma |
| 4 | Çağdaş sanat akımlarını ve sanatçıları hakkında bilgi vermek |
| 5 | Sanatçı çalışmalarını izlemek, tartışmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çeşitli çizim malzemeleriyle, desen tekniklerinin incelenmesi ve uygulanması. Klasik sanatçılara tanımak ve sanatsal bir uygulama çalışması yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında bilgi vermek | Öğretim Üyesi | ||
| 2 | İçerik bilgisi, malzeme ve teknik bilgi | Öğretim Üyesi sunumu | ||
| 3 | Guaj, akrilik, kolaj gibi farklı tekniklerin bir arada kullanımına dair bilgi vermek | Atolye Çalışması | ||
| 4 | Kavramsal çalışma | Atolye Çalışması | ||
| 5 | Stilize- Stilizasyon | Öğretim Üyesi sunumu | ||
| 6 | Sitilize - Stilizasyon kavramı - Uygulama projesi | Atolye çalışması | ||
| 7 | Stilize - Stilizasyon - Pattern oluşturma | Atolye çalışması - Ödev | ||
| 8 | Ara sınav | Uygulama | ||
| 9 | Negati - Pozitif Çözümlemeler | Atolye uygulama | ||
| 10 | Çağdaş Sanat sanatçıları | Öğrenci sunumları | ||
| 11 | Çağdaş Sanat sanatçıları | Öğrenci sunumları | ||
| 12 | Çağdaş Sanat Sanatçıları | Öğrenci sunumları | ||
| 13 | sanatçı çalışmaları - uygulama projesi | Atolye Uygulama | ||
| 14 | Proje değerlendirmesi | Atolye Çalışması | ||
| 15 | Final | Atolye Uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çizimin Sırları - 2 İleri Karakalem Teknikleri (İleri Karakalem Teknikleri), Barrington Barber Profil Yayıncılık Desen, Adnan Tepecik, Ya-Pa Yayınları. İnsan Figürü Çizimi - jose M.Parramon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek