GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991002192018 | GÖRÜNTÜ İŞLEME TEKNİKLERİ-I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İlgili teknik programlar ve Yeni medya teknolojilerini kullanarak görüntü işleme projeleri üretme ve geliştirme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Semih SALMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kurgu bilgisi edinme |
| 2 | İki ve üç boyutlu düşünme yeteneğini geliştirme |
| 3 | Storyboard hazırlama |
| 4 | Farklı programları bir arada kullanarak ürün elde etme |
| 5 | Hedef kitleye uygun içerik üretme ve yönetme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Grafik tasarım ilkelerini gözeterek hareketli görüntüyü üretme, işleme, kurgulama ve tasarlamayı içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar | Araştırma | ||
| 2 | Kolaylaştırıcı Kurgu Araçları | Araştırma | ||
| 3 | Yeni Medya Teknolojileri ile Video ve Animasyon Yapımı | İnceleme ve çözümleme | ||
| 4 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 5 | Proje Değerlendirme ve revize | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 6 | Proje Geliştirme | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 7 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Proje Önerisi | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 10 | Premiere Pro Başlangıç Rehberi , Premiere Pro ile Hızlı ve Pratik Kurgu | Uygulama | ||
| 11 | Proje Değerlendirme ve revize | Araştırma | ||
| 12 | Proje Geliştirme | Araştırma | ||
| 13 | Proje Çalışması | İnceleme ve çözümleme | ||
| 14 | Proje Önerisi | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Practices of Looking: An introduction to Visual Culture Marita Sturken, Lisa Cartwright, Oxford University Press
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek