GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991002302018 | GÖRÜNTÜ İŞLEME TEKNİKLERİ-II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öncelikle teorik bilgiler verilerek görüntü işleme tekniği öneminin ve gelişiminin kavranması amaçlanmaktadır. Doğrusal olmayan dijital kurgu programı Adobe Premiere uzerinden temel uygulamalar yapılarakda öğrencilerin, verilen kamera göruntuleri uzerinden kurgu kurallarına uygun görüntü işlemeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Bedia Zeynep ÇAKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kurgunun tarihçesini bilir. |
| 2 | Kurgu kurallarını bilir. |
| 3 | Kurgu tekniklerini uygular. |
| 4 | Ses kurgusu yapar. |
| 5 | Doğrusal olmayan dijital video kurgu programlarını kullanarak kurgu yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kurgu terminolojisi anlatılarak görüntü işleme kuralları öğretilecek ve bunların nasıl değiştirilerek kullanılabileceği tartışılarak incelenecektir. Doğrusal olmayan dijital kurgu programı Adobe Premiere uzerinden temel uygulamalar yapılacaktır.Öğrenciler, çekimleri yapılmış olan bir projeyi, kurgulayıp, ses miksajı, renk duzeltmeleri ve jeneriği ile birlikte gösterime hazır ""final projesi"" haline getirebilecekler. " Öğrenciler, görüntü işlemeyi ve video tasarımını öğreneceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders içerikleri hakkında bilgilendirme, kurgunun tanımı, tarihçesi ve kurgucunun görevleri (Önemli filmlerden örnekler izlenecek.) | Araştırma | ||
| 2 | Kurgunun Temel İlkeleri, Çekim Ölçekleri | İnceleme ve çözümleme | ||
| 3 | Görüntü Dilinin Noktalama İşaretleri: Görüntü Geçiş Türleri Ve Etkileri (Örnekler ile inceleme) | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 4 | Kurgu Terminolojisi ve Adobe Premiere Programının Kısa Yolları | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 5 | Film Kurgusunda Kullanılan Yöntemler, Adobe Premiere Programı ve önemli kavramların tanıtılması. Adobe Premiere Programına geçiş. | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 6 | Uygulama seçenekleri – (Adobe Premiere Programında verilen görüntüler üzerinden uygulama yapılacaktır) | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 7 | Ara Sınav | |||
| 8 | Haber kurgusu ve uygulaması | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 9 | Reklam, Muzik Klipleri, Program kurgusu ve uygulaması | Uygulama | ||
| 10 | Dijital video montajda temel kavramlar (Footage, HD, SD, Linear-Non-Linear Editing, Field, Progressive) | Araştırma | ||
| 11 | Proje Geliştirme | Araştırma | ||
| 12 | Proje Çalışması | İnceleme ve çözümleme | ||
| 13 | Videoda Renk Duzenlemesi ve Uygulaması | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 14 | Proje Çalışması | Stüdyo çalışması ve ödev | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sinemada Kurgu ve Eisenstein - Bülent Küçükerdoğan (Hayalperest Yayınevi) Sinemada Yönetmenlik, Oyunculuk, Kurgu - Edward Dmytryk, Jean Porter Dmytryk (Doruk Yayınları) Sinema ve Televizyonda Görüntü Kurgusu - Aleksey G. Sokolov (Agora Kitaplığı) Sinemada Diyalektik Kurgu – Cengis T. Asiltürk (Kalkedon Yayıncılık) Film Dili – Robert Edgar-Hunt, John Marland, Steven Rawle (Literatür Yayınları) Sinemada kurgu ve anlatı ilişkisi - Semih SALMAN (Kriter Yayınlığı)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek