GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4112001142019 | İŞ ETÜDÜ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin hazır giyim sanayinde iş ve zaman etüdünün önemini kavramasını, işletmede zaman etüdü uygulamalarının nasıl yapıldığını öğrenmesini, elde ettiği sonuçları değerlendirme ve yorumlamasını ve bunları işletmeye uygulayabilecek duruma gelmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Okşan ORAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim süresince iş ve zaman etüdünün hazır giyim sürecindeki önemini kavrayabilme |
| 2 | İş ve zaman etüdünde yer alan önemli kavramları kavrayabilme |
| 3 | İnsan ve üretim aracı için akış türlerini ayırabilme |
| 4 | Kronometre ile etüt tutma ve değerlendirme prensiplerini kavrayabilme |
| 5 | Kronometre kullanarak zaman etüdü işlemini gerçekleştirebilme |
| 6 | Kronometre ile yapılan ölçüm sonuçlarını kullanarak birim zaman problemlerini çözebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
ş ve zaman etüdünün tanımı, önemi, ergonomi ve antropometri, işyerinde çalışma çevresi koşulları, akış türleri ve kronometre ile zaman ölçümü ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | |||
| 2 | İş etüdü kavramlarının anlatılması, iş etüdünün incelediği konular, etüdün önemi | |||
| 3 | İş sistemi ve elemanları, iş etüdünde temel terimler, ergonomi ve antropometri | |||
| 4 | Çalışanların performans ve özelliklerinin çalışma verimliliğine etkisi | |||
| 5 | İş değerlendirmenin anlatılması | |||
| 6 | Fiziksel çalışma çevre koşulları | |||
| 7 | Akış türleri, insan ile ilgili akış türleri | |||
| 8 | Zaman etüdü kavramlarının anlatılması | |||
| 9 | Üretim aracı ile ilgili akış türleri, akış türü problemleri | |||
| 10 | Ara sınav | |||
| 11 | Kronometre ile zaman ölçümü, prensibi, özellikleri | |||
| 12 | Zaman ölçümünün anlatılması | |||
| 13 | Zaman ölçüm sorularının yapılması | |||
| 14 | Standart birim sürenin hesaplanmasının anlatılması | |||
| 15 | Standart birim sürenin hesaplanmasının anlatılması | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“İş Etüdü”, George Kanawaty, Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları, Yayın No: 29, Ankara, 2004. “İş Etüdü MPM-REFA”, Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları, 5 Cilt. Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek