GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4112002102023 | SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇEVRE | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere çevresel sürdürülebilirlik kavramını ve çevre yönetiminin uluslararası boyutunu öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Gülşah Bayhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirlik ve çevre ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 2 | Çevre sorunlarının ulusal ve uluslararası boyutunu değerlendirir. |
| 3 | Ulusal ve uluslararası çevre politikalarını ve sürdürülebilirlik yaklaşımlarını analiz eder. |
| 4 | Tekstil sektöründe sürdürülebilirlik uygulamalarını ve stratejilerini değerlendirir. |
| 5 | Yaşam döngüsü değerlendirmesi, karbon ayak izi, su ayak izi ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını sürdürülebilirlik açısından yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevrenin tanımı, sürdürülebilirlik kavramı, tekstil sektöründe geri dönüşüm ve ekolojik üretim, küreselleşme, çevre politikaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin işleyişi ve değerlendirme sistemi | ||
| 2 | Çevre, küreselleşme ve sürdürülebilirlik kavramları | ||
| 3 | Geri dönüşüm ve geri kazanım: Öğrenci ödev sunumları | ||
| 4 | Geri dönüşüm ve geri kazanım: Öğrenci ödev sunumları | ||
| 5 | Temel çevre ve sürdürülebilirlik kavramları: Yaşam döngüsü değerlendirmesi, karbon ayak izi, su ayak izi, sera etkisi, küresel ısınma, ozon tabakasının incelmesi, temiz üretim, ekolojik ayak izi ve Dünya Limit Aşım Günü | ||
| 6 | Hızlı moda ve yavaş moda | ||
| 7 | Tehlikeli ve zehirli atıkların yönetimi, elektronik atıklar, Avrupa Birliği ve Türkiye'de atık yönetimine ilişkin mevzuat ve stratejiler | ||
| 8 | Su, hava, toprak ve gürültü kirliliği; çevre ve canlılar üzerindeki etkileri ve alınabilecek önlemler; tekstil sektöründe sürdürülebilirlik ve tekstil sektörünün çevresel sorunları | ||
| 9 | Avrupa Yeşil Mutabakatı, Sınırda Karbon Düzenleme Mekanizması (CBAM) ve döngüsel ekonomi | ||
| 10 | Ara Sınav Haftası | ||
| 11 | ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi; ileri dönüşüm, geri dönüşüm, aşağı dönüşüm ve geri kazanım kavramları | ||
| 12 | Ürün yaşam döngüsü; çevre ve sürdürülebilirlikle ilgili özel değerlendirme araçları: ZDHC, ECO PASSPORT, OEKO-TEX® STeP ve Higg FEM; Genişletilmiş Üretici Sorumluluğu (EPR) | ||
| 13 | Tekstilde ekolojik üretim, çevre etiketleri ve sürdürülebilirlik sertifikasyon sistemleri: Organik ve ekolojik kavramları, organik pamuk ve Better Cotton, tekstilde ekolojik etiketler, AB Çevre Etiketi (EU Ecolabel), OCS, GOTS, RCS, GRS, OEKO-TEX® STANDARD 100, regenagri® ve Materials Matter Standard. | ||
| 14 | Kyoto Protokolü, Paris Anlaşması ve Türkiye'nin çevre yönetimi konusunda taraf olduğu uluslararası çevre sözleşmeleri | ||
| 15 | Uluslararası örgütler ve çevre alanındaki çalışmaları: Birleşmiş Milletler, NATO ve Dünya Bankası | ||
| 16 | Çevre alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşları: Greenpeace, Friends of the Earth ve PETA |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
*Altun, Ş. 2016. Tekstil üretim ve kullanım atıklarının, geri kazanımı, çevresel ve ekonomik etkileri. Uşak Ticaret ve Sanayi Odası Raporu 1-29. *Bhatia, D., A. Sharma and U. Malhotra. 2014. Recycled fibers: an overview. International Journal of Fiber and Textile Research 4(4): 77-82. *Curwen et al., 2012, Challenges and Solutions of Sustainable Apparel Product Development: A Case Study of Eileen Fisher, Clothing and Textiles Research Journal, 31(1) 32-47 *Chen, H. and L.D. Burns. 2006. Environmental analysis of textile products. Clothing and Textiles Research Journal 24(3): 248-261. *Eser, B., P. Çelik, A. Çay and D. Akgümüş. 2016. Tekstil ve konfeksiyon sektöründe sürdürülebilirlik ve geri dönüşüm olanakları. Tekstil ve Mühendis 23 (101): 43-60. *Gardetti M. A. and Torres A. L., Ed., Sustainability in fashion and textiles values, design, production and consumption, New York, USA: Taylor and Francis, 2017 *Lu, J. and H. Hamouda. 2014. Current status of fiber waste recycling and its future. Advanced Materilas Research, 878: 122-131. *Muthu S S (editor) Sustainable Innovations in Recycled Textiles, Textile Science and Clothing Technology, Springer 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 22 | 22 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 12 | 24 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 2 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek