GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4113001142023 | TEKSTİL KİMYASI | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tekstil kimyası dersinin amacı, tekstil endüstisinde kullanılan başlıca liflerin kimyasal yapıları ve kimyasal özelliklerini anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. SEHER PERİNCEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Selüloz liflerinin kimyasal yapısını, genel özelliklerini, moleküllerüstü yapısını kavrayabilme |
| 2 | Protein liflerinin kimyasal yapısını, genel özelliklerini, moleküllerüstü yapısını kavrayabilme |
| 3 | Sentetik liflerin kimyasal yapısını, genel özelliklerini, moleküllerüstü yapısını kavrayabilme |
| 4 | Lifleri sınıflandırabilme |
| 5 | Çeşitli kimyasalların liflerin özelliklerine etkisini açıklayabilme |
| 6 | Çeşitli ortam koşullarının liflerin özelliklerine etkisini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Selüloz lifleri, selüloz makromoleküllerinin kimyasal yapısı, selüloz liflerinin molekülerüstü yapısı, kimyasal özellikleri ve modifikasyonları, protein liflerin kimyasal özellikleri, tam yapay (sentetik) lifler ve moleküllerüstü yapıları, poliester, poliamid ve poliakrilnitril liflerin kimyasal yapısı ve kimyasal özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Liflerin sınıflandırılması, Selüloz liflerinin kimyasal ve molekülerüstü yapısı | ||
| 2 | Selüloz liflerinin kimyasal özellikleri, Suyun, bazların, asitlerin, tuzların, yükseltgen maddelerin etkisi, Selülozun yüksek sıcaklıklara karşı tutumu | ||
| 3 | Proje sunumu | ||
| 4 | Protein liflerinin kimyasal yapısı ve kimyasal özellikleri. | ||
| 5 | Yün liflerinin kimyasal özellikleri, su-asit-baz ve tuzların yün liflerine etkisi | ||
| 6 | İndirgen, yükseltgen maddelerin, ışığın ve sıcaklığın yün liflerine etkisi | ||
| 7 | Tam yapay (Sentetik) lifler, Tam yapay liflerin molekülerüstü yapısı. | ||
| 8 | PES liflerinin kimyasal özellikleri, su-asit ve bazların, İndirgen, yükseltgen maddelerin, ışığın, hava koşullarının ve sıcaklığın PES liflerine etkisi | ||
| 9 | Proje sunumu | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | PA liflerinin kimyasal yapısı, su-asit-baz- indirgen madde-yükseltgen madde, tuzların, sıcaklığın ve ışığın PA liflerine etkisi | ||
| 12 | PAC liflerinin kimyasal yapısı, Suyun, kimyasal maddelerin, yüksek sıcaklık, ışık, ve açık hava koşullarının poliakrilonitril liflerine etkisi | ||
| 13 | Proje sunumu | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Necdet Seventekin, Tekstil Kimyası E.Ü. Tekstil ve Konfeksiyon Araştırma-Uygulama Merkezi Yayınları Bornova/İZMİR-2004 Işık Tarakçıoğlu, Tekstil Terbiyesi ve Makinaları, Cilt I, II, III.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek