GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4113001202023 | MARKA YÖNETİMİ VE PAZARLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenciye ürün pazarlamak marka ve fiyatlandırma çalışmalarını incelemek ve dağıtım kanalları ve tutundurma çalışmalarını incelemek yeterlilikleri kazandırılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. İnci Balcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Marka ve fiyatlandırma çalışmalarını incelemek |
| 2 | Dağıtım kanalları ve tutundurma çalışmalarını incelemek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pazarlama araştırmalarını incelemek, fiyatlandırma çalışmalarını incelemek, Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısı ve stratejilerini incelemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama araştırmalarını incelemek | ||
| 2 | Pazarlama araştırmalarını incelemek | ||
| 3 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarını incelemek | ||
| 4 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarını incelemek | ||
| 5 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarını incelemek | ||
| 6 | Fiyatlandırma çalışmalarını incelemek | ||
| 7 | Fiyatlandırma çalışmalarını incelemek | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dağıtım kanallarını tanımak ve incelemek | ||
| 10 | Dağıtım kanallarını tanımak ve incelemek | ||
| 11 | Tutundurma çalışmalarını tanımak ve incelemek | ||
| 12 | Tutundurma çalışmalarını tanımak ve incelemek | ||
| 13 | Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısı ve stratejilerini incelemek | ||
| 14 | Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısı ve stratejilerini incelemek | ||
| 15 | Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısı ve stratejilerini incelemek | ||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Şule Çivitçi; “Moda Pazarlama”, Asil Yayınevi, Ankara 2. Philip Kotler; “Soru ve Cevaplarla Günümüzde Pazarlamanın Temelleri” (Çev:Ümit Şensoy), Optimist Yayın Dağıtım, İstanbul, 2009 3. Philip Kotler ve Waldemar Pfoertsch; “B2B Marka Yönetimi”, Media Cat Yayınları, 2010 4. Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek