GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4113001202023 | MARKA YÖNETİMİ VE PAZARLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ürüne finansal ve algısal değer katan "marka" kavramını teorik ve pratik olarak öğretmek. Marka kimliği, imajı ve tüketici sadakatini oluşturma ve koruma yöntemlerini aktarmak. Pazarlama karması elemanları ile marka iletişimi arasındaki güçlü bağı kurabilmeyi sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör.Berna AYBARTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Marka Kavramın Tanımlanması ve ürün Yönetimi |
| 2 | Stratejik Analiz ve Rol Yönetimi |
| 3 | İletişim ve Uygulama Becerileri |
| 4 | Pazarlama Karması Unsurları |
| 5 | Marka Değeri ve Tüketici Davranışları |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Marka nedir, marka kimliği, marka kişiliği ve marka imajı analizi. Pazarlama Karması (4Pve 7P) Ürün geliştirme, fiyatlandırma, dağıtım kanalları ve tutundurma stratejileri. Pazar bölümlendirme, hedef pazar seçimi ve tüketici davranışlarının incelenmesi. Marka bilinirliği, kalitesi, çağrışımları ve marka sadakatinin ölçülmesi. Marka isminin seçimi, logonun önemi, konumlandırma ve marka genişletme stratejileri. Reklam, halkla ilişkiler, sosyal medya yönetimi ve dijital pazarlama dinamikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlara Giriş | ||
| 2 | Pazarlamaya Giriş ve temel pazarlama karması (4P ve 7P) kavramları. | ||
| 3 | Marka Nedir? Ürün ile marka arasındaki farklar ve örnekler. | ||
| 4 | Örgütsel Yapı ve Rol Yönetimi | ||
| 5 | Marka Unsurları tasarımı (isim, logo, slogan ve renk seçimi). | ||
| 6 | Marka Unsurları tasarımı (isim, logo, slogan ve renk seçimi). | ||
| 7 | Ambalaj ve Kurumsal Kimlik uygulamalarının marka algısına etkisi. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tüketiciyi Tanıma ve satın alma alışkanlıklarının incelenmesi. | ||
| 10 | Marka Değeri ve Tüketici Davranışı | ||
| 11 | Marka Büyüme ve Genişleme Stratejilerini Değerlendirme | ||
| 12 | Pazar Analizi, Bölümleme ve Araştırma | ||
| 13 | Pazar Analizi, Bölümleme ve Araştırma | ||
| 14 | Sektörel Uygulamalar ve başarılı yerli/yabancı marka analizi sunumları. | ||
| 15 | Sektörel Uygulamalar ve başarılı yerli/yabancı marka analizi sunumları. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Şule Çivitçi; “Moda Pazarlama”, Asil Yayınevi, Ankara 2. Philip Kotler; “Soru ve Cevaplarla Günümüzde Pazarlamanın Temelleri” (Çev:Ümit Şensoy), Optimist Yayın Dağıtım, İstanbul, 2009 3. Philip Kotler ve Waldemar Pfoertsch; “B2B Marka Yönetimi”, Media Cat Yayınları, 2010 4. Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek