GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4113002192023 | MESLEKİ YABANCI DİL I | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciye; temel mesleki kavram ve tanımları ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Banu Özgen Keleş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yabancı dilde mesleki konularda iletişim kurabilmek |
| 2 | Mesleki kavram ve tanımları kullanmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mesleki konularda yazılı ve sözlü iletişim kurma, lif ve iplik özellikleri ile ilgili teknik terimleri öğrenme, iplik üretim hattı ve makineleriyle ilgili teknik terimler öğrenme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Mesleki konularda yazılı ve sözlü iletişim kurma | ||
| 1 | Mesleki konularda yazılı ve sözlü iletişim kurma | ||
| 2 | İplik hazırlık aşaması teknik terimleri | ||
| 3 | İplik üretimi teknik terimler | ||
| 4 | İplik üretimi teknik terimler | ||
| 5 | İplik üretimi teknik terimler | ||
| 6 | Örme kumaş üretimi teknik terimler | ||
| 7 | Örme kumaş üretimi teknik terimler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dokuma kumaş üretimi hazırlık terimleri | ||
| 10 | Dokuma kumaş üretimi terimleri | ||
| 11 | Dokuma kumaş üretimi terimleri | ||
| 12 | Kumaş kalite kontrol terimleri | ||
| 13 | Kumaş kalite kontrol terimleri | ||
| 14 | Kumaş kalite kontrol terimleri | ||
| 15 | Final SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yarns, ATEXINC, Corporation and TSC Systems Consulting Group, 2005 Klein W., `The Technology of Short -staple Spinning`, The Textile Institute, 1987 Klein W., `A Practical Guide to Opening and Carding`, The Textile Institute, 1987 Klein W., `A Practical Guide to Combing and Drawing`, The Textile Institute, 1987 Klein W., `A Practical Guide to Ring Spinning`, The Textile Institute, 1987 Klein W., ` New Spinning Systems `, The Textile Institute, 1987
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek