GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4113002452026 | İSTATİSTİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Deneysel çalışmaların planlanması ve değerlendirilmesi açısından gerekli istatistik konularının öğrencilere tanıtılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Gonca Özçelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel istatistik kavramlarını kavrayabilme |
| 2 | Temel istatistiksel işlemleri yapabilme |
| 3 | Deneysel çalışmaları planlayabilme ve değerlendirebilme becerisini kazanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tekstil sanayinde kullanılan istatistiksel değerlendirme yöntemleri, veri toplama ve analiz yöntemleri, temel istatistik, olasılık teorisi, kesikli ve sürekli şans değişkenleri, kesikli ve sürekli olasılık dağılışlar, güven aralıklarının hesaplanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel istatistik kavramları | |||
| 2 | Veri toplama yöntemleri | |||
| 3 | Veri özetleme yöntemleri | |||
| 4 | Tanımlayıcı istatistik | |||
| 5 | Tanımlayıcı istatistik | |||
| 6 | Olasılık ve şans değişkenleri | |||
| 7 | Binom dağılışı | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Poisson dağılışı | |||
| 10 | Normal dağılış | |||
| 11 | Normal dağılış | |||
| 12 | Ortalamalar için güven aralıkları (büyük örnek) | |||
| 13 | Ortalamalar için güven aralıkları (küçük örnek) | |||
| 14 | Ortalamalar arası fark için güven aralıkları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İkiz F., Püskülcü H., ve Eren Ş., İstatistiğe Giriş, 459 sayfa, Bornova, 6. Baskı , 2000. Textile Mathematics, Volume One, J.E.Booth, The Textile Institute, 1975 Practical Statistics for The Textile Industry: Part 1, Gav Leaf, The Textile Institute, 1984 Practical Statistics for The Textile Industry: Part 2, Gav Leaf, The Textile Institute, 1987
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Problem Çözümü | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Problem Çözümü | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek