GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5018001152010 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, tıp etiği alanındaki temel kavramları ve yaklaşımları kavrayarak, uygulamalar sırasında etik kurallar doğrultusunda bakım vermelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Associate Professor Gülseren KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik kavramını, etiğin önemini ve tarihsel süreçteki gelişimini kavrayabilme |
| 2 | Uygulamalar öncesinde sözel ve yazılı hasta onamı alabilme |
| 3 | Uygulamalar sırasında hasta mahremiyeti ile ilgili gerekli önlemleri alabilme, uygulayabilme |
| 4 | Malpraktise karşı gerekli önlemleri alabilme, uygulayabilme |
| 5 | Sağlık ekibi içindeki etik ihlaller konusunda gerekli önlemleri alabilecek yeterliliğe ulaşabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etiğe kavramsal giriş, etiğin önemi ve etiğin tarihsel gelişimi. İnsan, hasta, kadın, gebe, çocuk, yenidoğan ve fetüs hakları. Aydınlatılmış onam, mahremiyet, bilgilerin gizliliği. Malpraktis. Genetik araştırmalar ve etik boyutu. Jinekoloji ve obstetrik uygulamalar ve etik boyutu. Yardımcı üreme teknikleri ve etik boyutu. Organ nakli, ötenazi ve etik boyutu, Kontrasepsiyon, abortus ve etik boyutu. AIDS/HIV. v.b bulaşıcı hastalıklar ve etik boyutu. Hasta iletişiminin etik boyutu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı Etiğe kavramsal giriş | ||
| 2 | Etiğin Önemi Etiğin tarihsel gelişimi | ||
| 3 | İnsan, hasta, kadın, gebe, çocuk, yenidoğan ve fetüs hakları | ||
| 4 | Sağlık çalışanlarının hakları | ||
| 5 | Aydınlatılmış Onam, mahremiyet, bilgilerin gizliliği | ||
| 6 | Malpraktis | ||
| 7 | Sağlık bilimlerinde araştırma ve yayın etiği | ||
| 8 | Genetik araştırmalar ve etik boyutu | ||
| 9 | Jinekoloji ve obstetrik uygulamalar ve etik boyutu | ||
| 10 | Yardımcı üreme teknikleri ve etik boyutu | ||
| 11 | Kontrasepsiyon, abortus ve etik boyutu | ||
| 12 | Organ nakli, ötenazi ve etik boyutu | ||
| 13 | AIDS/HIV. v.b bulaşıcı hastalıklar ve etik boyutu | ||
| 14 | Hasta iletişiminin etik boyutu | ||
| 15 | Vize | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Çobanoğlu N, Kuramsal ve Uygulamalı Tıp Etiği, Eflatun yayınevi, Ankara, 2009. 2- Üstün Ç., Tıp Etiği Kavramlarına Giriş, E.Ü.T.F Yayınları, İzmir, 2002. 3- Bernard LO., Resolving Ethical Dilemmas A Guide for Clinicians,4 th Ed. Walters Kluwer Company, California, 2009 4- Aydın E., Tıp Etiğine Giriş, Pegem A Yayınları, Ankara, 2001. 5- Dietrich V. Engelhardt., Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik, Çeviren: Arın NAMAL, Nobel Tıp Kitapevleri, 2000. 6- Fiscina S., Seifert JB. Legal Check-up Medical Practice Essential Guide for the Health Care Team. 7- Elçioğlu, Ö. Ş. "Hasta Hakları Açısından Hekimlik Sırrı." Türkiye Klinikleri Tıbbi Etik Dergisi. Ankara: Hekimler Birliği Yayını, 1997. 8- 0ğuz, N. Y. "Hasta Hakları Alanındaki Gelişmeler ve Değişen Değerler." Türkiye Klinikleri: Tıbbi Etik Dergisi. Ankara: Hekimler Birliği Yayını, Cilt 5, 1997. 9- Vural, G. "Hasta Hakları". Kriz Dergisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Psikiyatrik Kriz Uygulama ve Araştırma Merkezi Yayını. 10- Sağlık Bakanlığı Hasta Hakları Yönetmeliği 11- Özlem, D. Etik - Ahlak Felsefesi. İstanbul: İnkılap, Yayınevi 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 20 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 80 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek