GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5018001112020 | GENEL BİYOKİMYA | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi Biyokimya dersi teorik ve pratik uygulamaları ile kapsamında olan ders konularını öğrencilere aktarmak. Vücudun homeostatik dengesinin sürdürülmesinde önemli olan moleküler, biyokimyasal ve hücresel mekanizmaları kavramalarını, Tıbbi Biyokimya konuları olan Kan alma teknikleri , Laboratuvar Güvenliği, Karbonhidratlar, Lipidler,Aminoasitler, Proteinler,Enzimler,Asit-baz Dengesi,Rutin idrar tetkiki, Hb/porfirinler, Beslenme ve Vitaminler, Hormonlar,Memeli metabolizmasının Entegrasyonu ve Hormonal Regülasyonu konularında tanımlamaları yapabilmeleri,mesleki eğitimlerinde gerekli olan bilgileri öğrenmelerini sağlamak. Tıbbi Biyokimya konularının temel özelliklerini, hastalık durumlarında bu metabolik yollarda oluşan patolojik sapmaların çeşitli vücut sıvılarının biyokimyasal bileşenlerine nasıl yansıdığını klinikte en sık başvurulan laboratuvar testlerinden örnekler aracılığı ile anlamalarını, klinik biyokimya testleri için başta kan olmak üzere diğer biyolojik sıvıların alımı konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Erhan Canbay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanın sıvı ve hücresel elemanlarını tanıma, kan sayımı (hemogram) tekniklerini, normal hemogram değerlerini ve hemogramdaki patolojik değişimlerin klinik anlamını yüzeysel olarak değerlendirebilme,örnek için uygun tüpü seçebilme |
| 2 | Laboratuvar güvenliği kurallarını öğrenme, laboratuvarda çalışırken bu kuralları uygulayabilme, güvenlik ekipmanlarını tanıma ve kullanmayı öğrenme |
| 3 | Karbonhidratların tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Lipidlerin tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Beslenme ve vitamimlerin tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 6 | Hormonların tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 7 | Memeli metabolizmasının entegrasyonu ve hormonal regülasyonunu öğrenmek |
| 8 | Hemoglobin-Porfirin tanımı, sentezi, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 9 | Amino asitlerin tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 10 | Proteinlerin tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 11 | Enzimlerin tanımı, sınıflaması, metabolizması, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 12 | Asit-baz dengesi tanımı, laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
| 13 | Rutin idrar tetkiki laboratuvarı ve hastalıklarla ilişkişi hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kan alma teknikleri , Laboratuvar Güvenliği, Karbonhidratlar, Lipidler,Aminoasitler, Proteinler,Enzimler,Asit-baz Dengesi,Rutin idrar tetkiki, Hb/porfirinler, Beslenme ve Vitaminler, Hormonlar,Memeli metabolizmasının Entegrasyonu ve Hormonal Regülasyonu Tıbbi biyokimya analizleri için kan ve diğer biyolojik örneklerin alınması ve örnek saklama koşulları anlatılıyor.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi biyokimyay Giriş , Kan Alma Teknikleri | |||
| 2 | Laboratuvar Güvenliği | |||
| 3 | Karbonhidratlar | |||
| 4 | lipidler | |||
| 5 | Aminoasitler | |||
| 6 | Proteinler | |||
| 7 | Enzimler | |||
| 8 | Asid-baz dengesi | |||
| 9 | Hemoglobin - porfirinler | |||
| 10 | Beslenme ve vitaminler | |||
| 11 | Hormonlar | |||
| 12 | Memeli metabolizmasının Entegrasyonu ve Hormonal Regülasyonu | |||
| 13 | Final sınavı | |||
| 14 | Bütünleme sınavı | |||
| 15 | ||||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnsan Biyokimyası, Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler. Palme Yayıncılık, 2005 Lippincott's Kitaplarından öğretim üyesi tarafından hazırlanan ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Laboratuvar Sınavı | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek