GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5018002032022 | İMMUNOLOJİK YÖNTEMLER | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenci laboratuarda temel immunolojik kavramları öğrenecek ve temel testleri yapabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Süleyha HİLMİOĞLU POLAT, Doç.Dr. Elif Azarsız, Dr.Mehmet Soylu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Allerji testleri konusunda bilgi sahibi olmak |
| 2 | Antijen Antikor birleşmesinin özelliklerini gösteren testleri uygulayabilmek |
| 3 | Hemagglütinasyon testlerini uygulayabilmek |
| 4 | Kantitatif, işaretlenmiş immünokimyasal ölçümleri uygulayabilmek |
| 5 | Kemilüminesansa dayalı, immünokimyasal ölçümleri uygulayabilmek |
| 6 | Akım sitometri yöntemi hakkında bilgi sahibi olmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İmmünolojiye giriş ve temel prensipler Antijen Antikor birleşmesinin özelliklerini gösteren testler Agglütinasyon testleri Hemagglütinasyon testleri, Kompleman birleşmesi testleri İşaretlenmiş immünokimyasal ölçümler( ELISA, LIA) Kemilüminesansa Dayalı İmmunokimyasal Yöntemler Akım sitometri yöntemi Alerji testleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İmmünolojiye giriş | ||
| 2 | Bağışıklığın Temel Prensipleri | ||
| 3 | Antijen Antikor birleşmesinin özelliklerini gösteren testler | ||
| 4 | Antijen Antikor birleşmesinin özelliklerini gösteren testleri | ||
| 5 | Agglütinasyon temelli testler | ||
| 6 | Hemagglütinasyon testleri , kompleman birleşmesi testleri | ||
| 7 | İşaretlenmiş immünolojik testler (ELISA, LIA) | ||
| 8 | Kemilüminesansa Dayalı İmmunokimyasal Yöntemler | ||
| 9 | I. ara sınav | ||
| 10 | Kemilüminesansa Dayalı İmmunokimyasal Yöntemler | ||
| 11 | Alerji testleri | ||
| 12 | Allerji testleri | ||
| 13 | İmmünokimyasal testlerin uygulanışı | ||
| 14 | Akım sitometri yöntemi | ||
| 15 | Seroimmünolojik yöntemlerin genel değerlendirilmesi | ||
| 16 | İmmünokimyasal yöntemlerin genel değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Klinik Mikrobiyolojik Tanı Hakkı Bilgehan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek