GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5018002182022 | TIBBİ LABORATUVAR ORGANİZASYONU | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı tıbbi laboratuvarda iş organizasyona yönelik bilgi ve becerinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Güneş Ak, Uzm. Dr. Roza Çağlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplam test sürecinin evrelerini tanımlayabilme |
| 2 | Tıbbi laboratuvarlarda toplam test sürecindeki hata kaynaklarını ortaya çıkarabilme ve çözümler üretebilme |
| 3 | Örnek alma, transfer, analiz ve saklama basamaklarını gerçekleştirebilme |
| 4 | Hastanın kendi materyalini almasını sağlayabilme |
| 5 | Çalışma ortamının düzenlenmesini sağlayabilme |
| 6 | Kalite kontrol süreçlerini yürütebilme |
| 7 | Tıbbi atıkların uygun şekilde ayrıştırılmasını gerçekleştirebilme |
| 8 | Laboratuvar malzemelerinin stok takibini yapabilme |
| 9 | Laboratuvarda veri yönetimini gerçekleştirebilme |
| 10 | Test sonuçlarını etkileyen faktörleri tanımlayabilme |
| 11 | İdrar yolu, solunum sistemi ve gastrointestinal sistem enfeksiyon etkenlerini tanımlayabilme ve laboratuvar bulgularını sıralayabilme |
| 12 | Satın alma süreçlerini tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tıbbi laboratuvarlarda kullanılan örnek türleri Toplam test süreci ve preanalitik evrede görülen hatalar Örnek alımının hastaya açıklanması Hastanın ve örneklerin doğru tanımlanması Örnek (kan, idrar, gaita vb) alımı, transportu ve saklanması Boğaz sürüntüsü alınması Örneklerin laboratuvara kabulü ve işlenmesi (santrifü, alikotlama vb) Laboratuvar sonuçlarını etkileyen faktörler Laboratuvarda veri yönetimi Kalite kontrol Kit, kimyasal, reaktif, sarf malzeme gibi malzemelerin kontrolünün yapılması Tıbbi atıkların uzaklaştırılmasının sağlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi laboratuvarlarda kullanılan örnek türleri ve preanalitik işlemler. Toplam test süreci ve preanalitik evrede görülen hatalar | ||
| 2 | Laboratuvar sonuçlarını etkileyen faktörler | ||
| 3 | Kan örneği alınması, transportu, saklanması | ||
| 4 | İdrar, gaita, vücut sıvılarının alınması, transportu, saklanması, hastanın bilgilendirilmesi | ||
| 5 | İdrar yolu enfeksiyonlarında örnek alma | ||
| 6 | Gastrointestinal sistem enfeksiyonlarında örnek alma | ||
| 7 | Solunum sistemi enfeksiyonlarında örnek alma | ||
| 8 | Mikrobiyolojik atıkların uzaklaştırılması | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Laboratuvar veri yönetimi | ||
| 11 | Kalite kontrol | ||
| 12 | Laboratuvar ihtiyaçlarının belirlenmesi | ||
| 13 | Satın alma işlemlerinde dikkat edilmesi gereken unsurlar | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
*Klinik Biyokimya Laboratuvarı El Kitabı, İ. Mehmetoğlu, Yelken Basım, 2004 *Merck Laboratuvar El Kitabı, 2007 *Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler. Palme Yayıncılık, 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek