GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5019001072010 | FİZYOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; normal yapı- fonksiyon ilişkisini ve homeostatik süreçleri hücre, doku ve sistem düzeyinde kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Dilek Taşkıran
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Homeostaz kavramını açıklayabilme |
| 2 | Hücrenin organellerini ve fonksiyonel özelliklerini, membran transportunu kavrayabilme |
| 3 | Kan hücrelerinin genel özelliklerini ve işlevlerini sayabilme, bağışıklık mekanizmalarını tanımlayabilme |
| 4 | Kasların yapısını, genel özelliklerini ve işlevlerini açıklayabilme |
| 5 | Solunum sisteminin genel olarak yapısını, özelliklerini ve düzenleyici mekanizmaları açıklayabilme |
| 6 | Sindirim sisteminin temel çalışma prensiplerini, sindirimin sinirsel ve hormonal yolla kontrolunu kavrayabilme |
| 7 | Kalp ve dolaşım sisteminin genel özelliklerini ve düzenleyici mekanizmaları kavrayabilme |
| 8 | Hormonların genel özellikleri ve etki mekanizmalarını kavrayabilme |
| 9 | Boşaltım sisteminin yapısını tanımlayabilme, genel özelliklerini ve işlevlerini sayabilme |
| 10 | Santral ve periferik sinir sistemi yapılarını ve işlevlerini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fizyolojiye giriş, genel kavramlar ve homeostaz Hücre ve membran fizyolojisi hakkında genel bilgi Kan ve immun sistem fizyolojisi ile ilgili genel bilgi Kasların genl özellikleri, kas tipleri ve kas kasılması ile ilgili genel bilgi Dolaşım sistemi ve kalbin çalışma mekanizması hakkında genel bilgi Solunum sistemi hakkında genel bilgi: Burun, larinks, bronşlar, akciğerler, plevra Sinir sistemi hakkında genel bilgi: Santral sinir sistemi, periferik sinir sistemi ve duyu organları Sindirim sistemi fizyolojisi hakkında genel bilgi: Ağız, tükrük bezleri, ösafagus, mide, bagırsaklar, safra kesesi, pankreas Üriner sistem fizyolojisi hakkında genel bilgi: Böbrekler, üreterler, mesane Endokrin sistem fizyolojisi hakkında genel bilgi: hipotalamus, hipofiz, adrenal bezler, tiroid ve paratiroid
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizyolojiye giriş, homeostaz | ||
| 2 | Hücre Fizyolojisi | ||
| 3 | Kan ve immun sistem fizyolojisi | ||
| 4 | Dolaşım fizyolojisi I | ||
| 5 | Dolaşım fizyolojisi II | ||
| 6 | Solunum fizyolojisi | ||
| 7 | Boşaltım sistemi fizyolojisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sindirim fizyolojisi | ||
| 10 | Endokrin sistem fizyolojisi I | ||
| 11 | Endokrin sistem fizyolojisi II | ||
| 12 | Membran ve aksiyon potansiyeli | ||
| 13 | Sinir ve duyu fizyolojisi I | ||
| 14 | Sinir ve duyu fizyolojisi II | ||
| 15 | Kas fizyolojisi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Guyton, A.C. and Hall, J.E. (2008) Medical Physiology. W.B.Saunders Company 2.Ganong, W. F. (2008) Medical Physiology. Prentice-Hall International Inc 3.Vander, A.J., Sherman, J.H., Luciano, D.S. (2007) Human Physilogy. New York
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | PÇ 45 | PÇ 46 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek