GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5019001102015 | TEMEL TIBBİ GİRİŞİMLER | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel Tıbbi Girişimler dersi, invaziv uygulanarak tedavi olacak ya da tanısal işlem yapılacak hastalarda; temel hasta bakım ilke ve yöntemlerini gösterir. Hastayı bütüncül bir anlayışla ele alarak diğer derslere temel oluşturur.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Gülseren KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık hastalık tanımı, korunması ve sağlıklı yaşamın sürdürebilmesine ilişkin tanımları bilme |
| 2 | Bireye bütüncül bir anlayışla yaklaşabilme |
| 3 | Sağlık ekibini, rol ve sorumluluklarını tanımlayabilme |
| 4 | Yaşamsal bulgularını ölçebilme ve yorumlayabilme |
| 5 | İlaç uygulamalarına ilişkin temel uygulamaları bilme ve güvenli uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Tıbbi girişim simülasyon mankenleri Sedyeler İnternet bağlantılı bilgisayar
Dersin İçeriği
Sağlık Kavramı, Sağlık Ekibi Temel İnsan Gereksinimleri Yaşamsal Bulgularının Alınması Ve Değerlendirilmesi Vücut Mekaniğinin Doğru Kullanılması ve Hastanın Taşınması İlaç Uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan-sağlık-çevre-hastalık | ||
| 2 | Sağlık ve hastalık kavramı Sağlık ekip tanımı Bireyin temel gereksinimleri ile ilgili kavramların açıklanması | ||
| 3 | İletişim İletişim ilkeleri, Hasta ve sağlık ekip üyelerinin ilişkileri | ||
| 4 | Antisepsi, Asepsi. Antisepsi, Asepsi kavramları Aseptik teknikler | ||
| 5 | Antisepsi, Asepsi. Antisepsi, Asepsi kavramları Aseptik teknikler | ||
| 6 | Yaşam bulguları Nabız sayısı, ritmi, volümü, nabız değerlendirilmesi, Vücut sıcaklığı, vücut sıcaklığını almanın yöntemleri, Kan basıncı, değeri, ölçme teknikleri, | ||
| 7 | Yaşam bulguları Nabız sayısı, ritmi, volümü, nabız değerlendirilmesi, Vücut sıcaklığı, vücut sıcaklığını almanın yöntemleri, Kan basıncı, değeri, ölçme teknikleri, | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | Vücut mekaniği Cerrahi Pozisyonlar Uygunsuz Cerrahi Pozisyon komplikasyonu | ||
| 10 | Vücut mekaniği Cerrahi Pozisyonlar Uygunsuz Cerrahi Pozisyon komplikasyonu | ||
| 11 | İlaç uygulamaları | ||
| 12 | Enteral ve parenteral ilaç hazırlama ve uygulama İlaç yan etkileri, doz hesaplama, | ||
| 13 | İntravenöz Sıvı Tedavisi Kullanılan Solüsyon Ve Malzemeler | ||
| 14 | İV.Sıvı Tablosu Koplikasyonları Kan transfüzyonu | ||
| 15 | Kan transfüzyon endikasyonları Kan transfüzyon komplikasyonları | ||
| 16 | Kan transfüzyon endikasyonları Kan transfüzyon komplikasyonları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temel Tıbbi Girişimler Beceri Eğitim Rehberi -Emine Çakıcalı ,2000 Lynda Juall Carpenito - Moyet, Hemşirelik Tanıları El Kitabı Çeviren Firdevs Erdemir, Nobel Tip Kitabevi, 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 5 | 2 | 10 |
| Laboratuvar | 5 | 4 | 20 |
| Gözlem | 4 | 2 | 8 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | PÇ 45 | PÇ 46 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek